Mooduli eesmärk: Anda üliõpilasele näitlejatöö põhialused ja erialased oskused. Omandada oskus analüüsida erinevate inimeste käitumist nii elus kui lavastaja/dramaturgi poolt etteantud materjalis, leida enese väljendusvahendid ja kasutada neid luues ning kehastades erinevaid karaktereid erinevates stiilides nii teatris, kinos, televisioonis kui raadios.

Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab luua erinevaid karaktereid erineva esteetikaga loodud lavastustes
2. oskab iseseisvalt töötada oma rolli kallal, seda analüüsides ja sellele väljendusvahendeid otsides
3. on võimeline näitlejatöö erinevaid komponente orgaaniliselt siduma ja rakendama erinevates praktilistes loomeprotsessides
4. oskab näidelda erinevates ruumides, tunneb teatri, kino ja raadio väljendusvahendeid
5. on võimeline realiseerima tagasisidet
6. oskab analüüsida oma erialast tegevust, selle mõju ja panust ühiskonnas
7. tunneb meeskonnatöö põhimõtteid, on distsiplineeritud ja koostöövõimeline erinevates loomingulistes kooslustes
8. oskab sõnastada ning analüüsida eriala ja mängitava repertuaariga seotud probleeme oma õppekeeles ja ühes võõrkeeles
9. tunneb põhjalikult valdkonna arengusuundi, aktuaalseid probleeme ja orienteerub uuendustes.

Mooduli eesmärk: Arendada üliõpilase üldfüüsilist võimekust ja keha valitsemist, süvendada kehalise väljenduse võimekust. Arendada tähelepanu, improvisatsiooni- ja keskendumisvõimet liigutuse sooritusel. Arendada liigutuste koordinatsiooni ja rütmitaju. Anda põhiteadmised gravitatsiooni ja vastasjõu mõjust liikumisele kontaktis teise kehaga.
Anda oskused inimkeha väljendusvõimaluste mõistmiseks kontaktis erinevate füüsiliste objektide ja teiste väljendusvahenditega. Tõsta kehalise partnerluse võimekust. Arendada oskust tajuda lavalist ruumi. Tutvustada inimkeha- ja ruumidramaturgia põhialuseid. Anda teadmised keha tervishoiust ja vigastuste vältimisest. Suurendada võimekust ühendada häälekasutus kehalise liikumisega. Õpetada tundma ja analüüsima oma keha kui näitleja instrumenti. Arendada kontekstitunnetust. Anda koreograafilise materjali loomise, esitamise ning õpetamise oskus. Anda põhiteadmised Alexanderi tehnika, lavalise võitluse ja akrobaatika tehnikatest ning tutvustada nende kasutamise võimalusi rolliloomes
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. valitseb oma keha ja on teadlik selle funktsioneerimisest, soojendus- ja lõdvestustehnikatest, õigest kehahoiust ja kehalise väljenduste võimalustest
2. on arendanud oma keha võimekust, vastupidavust, painduvust, koordinatsiooni ja rütmitaju
3. on omandanud klassikalise ja kaasaegse tantsu, kontakttantsu, paaristantsu, jazz-tantsu, akrobaatika ja lavalise võitluse põhiteadmised ja tehnikad
4. oskab oma keha kasutada erinevate karakterite, meeleolude ja stiilide esitamisel, on võimeline ühendama häälekasutust kehalise liikumisega
5. on võimeline improviseerima, suudab improvisatsioonilistes situatsioonides rakendada tantsutehnika tundides omandatud oskusi ja luua koreograafilisi motiive ning partnerite spontaanseid algatusi dramaturgiliselt edasi arendada
6. suudab tunnetada ja kontrollida liigutuse sooritust, suudab samaaegselt liigutuse sooritusega tajuda kehaväliste tegurite mõju, sooritatava liigutuse kvaliteeti ning suudab vajadusel seda jooksvalt parendada
7. on võimeline kasutama kineetilise kujundi loomes erinevaid füüsilisi objekte ja ruumielemente, on teadlik ümbritsevate objektide ja ruumi rollist inimkeha laiendina
8. suudab defineerida ja analüüsida konteksti, kuhu inimkeha lavasituatsioonis paigutub ning sellest tulenevalt valida väljenduslaad ja -vahendid
9. on võimeline looma koreograafilist materjali, sellega iseseisvalt töötama, seda esitama, analüüsima ja teistele edasi õpetama.
10. orienteerub füüsilise teatri lähiajaloos
11. tunneb lavalise relvaga ja relvata võitluse võtteid ning ohutustehnikaid.

Mooduli eesmärk: Anda üliõpilasele oskused arendada oma sõnalist eneseväljendust ja selle tehnilist suutlikkust; analüüsida ja tõlgendada teksti, tekstiga töötada ja iseseisvalt teksti luua; edastada teksti mõtet ning kujutluspilti. Arendada üliõpilase võimet ühendada sõna kehaga ja teksti lavalise karakteersusega; kohandada häält ja kõne erinevate ruumide spetsiifika ja akustikaga. Õpetada üliõpilane valdama sõnalist partnerlust; erinevaid tekstistiile ja -vorme ning värsisüsteeme. Arendada üliõpilase häält nii kõnes kui laulus; toetada üliõpilase võimet häält ja loovust koos treenida.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on teadlik oma hääle- ja kõneaparaadi iseloomust ning oskab seda meisterlikult kasutada;
2. oskab sobivaid tehnikaid kasutades oma hääle kandvust, ulatust ning varjundirohkust iseseisvalt arendada;
3. oskab analüüsida esitatavat teksti ning end teksti esitamiseks ette valmistada;
4. tajub kirjandusliku teksti stiili ja oskab valida sellele vastava esituslaadi;
5. suudab selgelt ja katkematult esitada nõudlikumaid tekste, vallates kujutluspilti ja mõtet;
6. oskab ruumi spetsiifikast lähtudes valida sobivad tekstiedastusmeetodid;
7. on võimeline tekstiedastuse siduma füüsilise eneseväljendusega ning looma hääleliste vahendite kaudu erinevaid karaktereid;
8. oskab suhelda partneri ja publikuga;
9. orienteerub erinevates värsisüsteemides ning valdab neid;
10. tunneb emakeele häälikuid kui kõlavärve ning hääle erinevaid väljendusvahendeid, oskab neid häälega mängimisel mõtestatult ja fantaasiarikkalt kasutada;
11. on võimeline esinema soololauluga ja laulma ansamblis.

Mooduli eesmärk: Anda üliõpilastele võimalus praktiseerida omandatud erialaseid teadmisi töökeskkonnas (lavastuste, lavakavade jne avalik esitamine) ning jälgida tulevaste kolleegide tööd teatris, filmis ja raadios. Vajadusel ja võimalusel luua ise lavastusi.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab ettekujutust tööst teatris, filmis, raadios või muul oma erialase õppega seotud alal
2. oskab analüüsida inimeste käitumist
3. tunneb meeskonnatöö põhimõtteid, on koostöövõimeline erinevates loomingulistes kooslustes
4. oskab saadud teoreetilisi teadmisi ja oskusi praktilises töös kasutada.

Mooduli eesmärk: Anda ülevaade Eesti, Euroopa ja Põhja-Ameerika teatri ajaloost ja põhisuundumustest alates teatri sünnist kuni tänapäevani. Tutvustada erinevaid ajastuid, teatri ja ühiskonna vahelisi suhteid, olulisemaid teatreid, truppe, lavastajaid, näitekirjanikke ja näidendeid. Paralleelselt eesti teatrilooga õpetada eesti teatrihariduse arengukaart, keskendudes eelkõige lavakunstikooli enda ajaloole (olulisemad pedagoogid, väljapaistvamad vilistlased, märgilised lavastused).


Mooduli läbinud üliõpilane:
1. tunneb ja mõistab teatriajaloo ja dramaturgia alusmõisteid ning stiiliajaloo raamistikku
2. oskab iseseisvalt otsida ja leida vajalikku teavet raamatutest, audiovisuaalsest meediast ja internetist; tunneb tööks vajalike digitaalseid andmebaase
3. tunneb teatriloo ja dramaturgia peamisi tendentse, autoreid ja näidendeid alates antiikajast kaasaegse teatrini
4. omab ülevaadet olulisemate teatripraktikute tegevusest ja mõjukamate teatriteoreetikute ideedest läbi aegade
5. oskab teatriloo põhisuundumusi seostada kultuuriloo teiste valdkondadega.

Mooduli eesmärk: Laiendada erialase õppe ulatust. Anda algteadmised ja peamised reeglid tööks kaameraga. Saavutada veenev orgaaniline mäng kaamera ees, osates selleks rakendada spetsiifilisi näitlejatehnilisi vahendeid. Anda algteadmised ja tutvustada spetsiifilisi näitlejatehnilisi vahendeid tööks mikrofoniga. Arendada kontsentreerumisvõimet, kohalolekutunnet
ja hetke teadvustamist. Kujundada näitleja kui avaliku elu tegelase teadlikkus kommunikatsioonist, turundusest ja meediasuhtlusest ning loovisiku rollist ühiskonnas. Anda teadmised loomemajanduse põhitõdedest ja erialaliselt vajalikest digitehnoloogiatest ja -võimalustest. Kujundada teadlikku kompositsiooni-tehnikate kasutamise võimet erialases tegevuses. Suurendada eneseteadlikkust ja oskust oma kogemusi reflekteerida.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on omandanud täiendavaid teadmisi ja tehnikaid, mis toetavad teda erialases töös
2. on omandanud algteadmised ja -oskused, mis on vajalikud töötamiseks audiovisuaalses meedias
3. on võimeline mängima kaamera ees orgaaniliselt ning veenvalt
4. teab kaameratöö, montaaži ja helitöötluse teoreetilisi ja praktilisi aluseid
5. on omandanud mikrofoniga töö algteadmised, oskab rakendada audiosalvestuse spetsiifilisi kõlavarjundeid
6. omab teadmisi ja oskusi, kuidas kujundada enda kuvandit avaliku elu tegelasena ning ühe osana teatrist ja ühiskonnast
7. tunneb loomemajanduse põhitõdesid ja seadusandlust, oskab kasutada digimaailma võimalusi oma erialase töö toetamiseks
8. oskab tõlgendada, mõtestada, reflekteerida ja kriitiliiselt analüüsida loomingulisi protsesse ja kunstilisi tervikuid
9. tunneb erinevate kunstiliikide kompositsiooni võttestikke, tehnikaid ja vahendeid ning oskab nende peamisi põhimõtteid algtasemel analüüsida

Mooduli eesmärk: Anda üliõpilastele laiapõhjaline humanitaarharidus, mis toetab erialaseid õpinguid ja innustab edaspidisele iseseisvale tööle ja enesetäiendamisele. Suunata üliõpilast mõistma ja mõtestama ühiskonnas ja erinevates kultuurivaldkondades (teater, film, muusika, kujutav kunst jne) toimuvaid protsesse, neid kriitiliselt analüüsima ja leidma interdistsiplinaarseid seoseid.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab teadmisi maailma olulisematest filosoofidest ja orienteerub filosoofia põhiprobleemides ja ideoloogiates
2. orienteerub maailmakirjanduse olulisimate autorite loomingus
3. tunneb eesti keele ja kultuuri ajalugu, tunneb õigekirjareegleid, oskab väljenduda korrektselt nii kõnes kui kirjas
4. omab ülevaadet Lääne kunstmuusika ajaloost alates kristliku kultuuriruumi tekkest kuni tänapäevani
5. tunneb ja oskab kasutada oma töös psühholoogia, sotsioloogia ja kunstiajaloo põhialuseid ja -suundi
6. mõistab religiooni ajaloolise, sotsiaalse, kultuurilise ja psühholoogilise nähtusena ning tunneb maailma suuremaid religioone
7. mõistab peamiste tunnetusprotsesside olemust ning nende rolli õppimisel; on teadlik oma kasvuvõimest ja teadvustab pideva enese arendamise vajadust
8. on võimeline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama ning end iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt pidevalt täiendama.

Mooduli eesmärk: Võimaldada osaleda üliõpilasel täiemahulise lavastuse prooviprotsessis professionaalse lavastaja juhendamisel ja mängida lavastuse etendusi publiku ees. Hinnata kokkuvõtvalt üliõpilase erialast ettevalmistust ja tema loomingulisi töid.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on omandanud teoreetilised ja praktilised oskused tööks professionaalse näitlejana kutselises teatris
2. omab adekvaatset ülevaadet oma erialastest võimetest, isikupärastest tugevustest ja nõrkustest ning suudab end iseseisvalt motiveerida teadmiste, kogemuste ja oskuste elukestvaks omandamiseks ning arenguks
3. on võimeline oma erialast tööd reflekteerima ning rakendama erialases töös eneseanalüüsi tehnikaid
4. suudab oma loomingulisi ideid kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel realiseerida
5. töötab erialastes ülesannetes mõtestatult ja isikupäraselt
6. lähtub oma töös kollektiivse loomingu eetilistest põhimõtetest.