| Õppekava kood | 100884 |
| Õppekava nimetus | Muusika interpretatsioon |
| Õppekava tase | magistriõpe |
| Õppekava maht ainepunktides | 120 EAP |
| Nominaalne aeg aastates | 2 aastat |
| Õppevorm(id) | päevaõpe |
| Õppekavagrupp | muusika ja teatrikunst |
| Õppetöö keeled | eesti |
| Õpiväljundite saavutamiseks vajalikud teised keeled | |
| HTM registrisse kandmise kuupäev | 30.11.2009 |
| EMTA nõukogus kinnitamise (muudatuse) kuupäev | 18.03.2009, 18.03.2015, 15.04.2020 |
Õppe läbiviimise õigus
õppekava kuulub muusika ja teatrikunsti õppekavagruppi, milles on antud õigus õpet läbi viia. Vabariigi Valitsuse 18.12.2008. a määrus nr 178 "Kõrgharidusstandard", lisa 3.
Vastuvõtu tingimused
- õppe alustamise tingimused
bakalaureusekraad, rakenduskõrgharidusõppe diplom või nendele vastav kvalifikatsioon, lisanõudeks muusikaline ettevalmistus bakalaureuseõppe tasemel
bakalaureusekraad, rakenduskõrgharidusõppe diplom või nendele vastav kvalifikatsioon, lisanõudeks muusikaline ettevalmistus bakalaureuseõppe tasemel
- sisseastumiseksamid
sisseastumiseksam erialas
sisseastumiseksam erialas
Õppekava eesmärgid
Õppekava eesmärgiks on:
- pakkuda muusika alal esimese astme kõrghariduse omandanud üliõpilastele kõrgel rahvusvahelisel tasemel, tänapäeva muusikaelu nõudmistega arvestavat ja loovuse arengule suunatud koolitust klassikalise muusika interpretatsiooni alal, mis loob eelduse erialasele tööle suundumiseks või õpingute jätkamiseks doktoriõppes;
- toetada avatud sotsiaal-kultuurilist õpikeskkonda, mis aitab kaasa erialaste ja muude õppekavas kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamisele ja rakendamisele;
- luua tingimused iseennast ja oma tegevust ning ümbritsevat maailma mõtestava inimese kujunemiseks;
- arendada üliõpilases kommunikatiivset kompetentsust, vastutustunnet ning koostöö- ja juhtimisoskusi.
- pakkuda muusika alal esimese astme kõrghariduse omandanud üliõpilastele kõrgel rahvusvahelisel tasemel, tänapäeva muusikaelu nõudmistega arvestavat ja loovuse arengule suunatud koolitust klassikalise muusika interpretatsiooni alal, mis loob eelduse erialasele tööle suundumiseks või õpingute jätkamiseks doktoriõppes;
- toetada avatud sotsiaal-kultuurilist õpikeskkonda, mis aitab kaasa erialaste ja muude õppekavas kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamisele ja rakendamisele;
- luua tingimused iseennast ja oma tegevust ning ümbritsevat maailma mõtestava inimese kujunemiseks;
- arendada üliõpilases kommunikatiivset kompetentsust, vastutustunnet ning koostöö- ja juhtimisoskusi.
Õppekava õpiväljundid
Õppekava täies mahus läbinud üliõpilane:
1. suudab esitada erinevate ajastute ja stiilide muusikat ja teostada oma loomingulisi ideid professionaalsele muusikule omase tehnilise üleoleku, veenvuse ja väljendusjõuga;
2. oskab muusika interpretatsiooniga seotud probleeme iseseisvalt ära tunda ja neid kohaste meetoditega lahendada, suudab kohaneda erinevate esinemisolukordadega ning musitseerida, vajadusel liidrina, erinevates koosseisudes;
3. on valmis iseseisvaks erialaseks tööks, sh rahvusvahelises keskkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi;
4. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes muusika või kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas;
6. on suuteline omandatud teadmisi, oskusi ja saadud kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialases tegevuses;
7. on võimeline oma õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles muusikaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes;
8. suudab teha meeskonnatööd nii erialaselt kui ka igapäevaelus, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
9. oskab tegutseda eetiliselt keerulistes olukordades, on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda põhjendatud hinnanguid muusikat ja kultuurielu puudutavates küsimustes;
10. on suuteline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama, õpinguid jätkama ning ennast pidevalt iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt täiendama.
1. suudab esitada erinevate ajastute ja stiilide muusikat ja teostada oma loomingulisi ideid professionaalsele muusikule omase tehnilise üleoleku, veenvuse ja väljendusjõuga;
2. oskab muusika interpretatsiooniga seotud probleeme iseseisvalt ära tunda ja neid kohaste meetoditega lahendada, suudab kohaneda erinevate esinemisolukordadega ning musitseerida, vajadusel liidrina, erinevates koosseisudes;
3. on valmis iseseisvaks erialaseks tööks, sh rahvusvahelises keskkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi;
4. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes muusika või kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas;
6. on suuteline omandatud teadmisi, oskusi ja saadud kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialases tegevuses;
7. on võimeline oma õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles muusikaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes;
8. suudab teha meeskonnatööd nii erialaselt kui ka igapäevaelus, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
9. oskab tegutseda eetiliselt keerulistes olukordades, on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda põhjendatud hinnanguid muusikat ja kultuurielu puudutavates küsimustes;
10. on suuteline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama, õpinguid jätkama ning ennast pidevalt iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt täiendama.
Õppekava lühikirjeldus
Õppekava koosneb järgmistest põhiosadest ja moodulitest:
A Eriala 30 EAP
B Erialaga seotud praktilised õpingud 35-40 EAP
- Kammermuusika (instrumentalistidele)
- Orkester/Koor/Ooperistuudio/Saateklass/Ansambel (vastavalt erialale)
- Täiendavad praktilised õpingud
- Partituuri lugemine ja analüüs
C Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud 30-35 EAP
- Muusikalugu, -analüüs ja -kriitika
- Ettevõtlikkuse alused
- Õpetajakoolitus
- Üldõpingud
D Magistrieksam 15 EAP
E Vabaained 5 EAP
A Eriala 30 EAP
B Erialaga seotud praktilised õpingud 35-40 EAP
- Kammermuusika (instrumentalistidele)
- Orkester/Koor/Ooperistuudio/Saateklass/Ansambel (vastavalt erialale)
- Täiendavad praktilised õpingud
- Partituuri lugemine ja analüüs
C Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud 30-35 EAP
- Muusikalugu, -analüüs ja -kriitika
- Ettevõtlikkuse alused
- Õpetajakoolitus
- Üldõpingud
D Magistrieksam 15 EAP
E Vabaained 5 EAP
Valikuvõimalused õppekava läbimiseks
Mooduli A läbimine on üliõpilasele tervikuna kohustuslik. Moodulitest B läbib üliõpilane õpingute jooksul 35-40 EAP mahus ained vastavalt eriala spetsiifikale. Moodulitest C läbib üliõpilane 30-35 EAP mahus aineid, sh on kohustuslik valida üks lõputööd sisaldav moodul täies mahus (Muusikalugu, -analüüs ja -kriitika; Ettevõtlikkuse alused või Õpetajakoolitus). Vabaaineid 5 EAP mahus võib valida õpingute jooksul EMTA ainekataloogist või teistest kõrgkoolidest. Mooduli D läbimine on kohustuslik.
Lõpetamise tingimused (lõputöö, eksamid)
Õppekava täitmine täies mahus 105 EAP (eriala 30 EAP, erialaga seotud praktilised õpingud 35-40 EAP, muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud 30-35 EAP, vabaained 5 EAP) ning magistrieksami sooritamine 15 EAP.
- diplom
Magistridiplom, akadeemiline õiend, Diploma Supplement
Magistridiplom, akadeemiline õiend, Diploma Supplement
- omistatav kraad
kunstide magister /Master of Arts/
kunstide magister /Master of Arts/
Õppekava eest vastutav(ad) üksus(ed)
Muusika interpretatsiooni osakond
Edasiõppimise võimalused
doktoriõpe
Kvalifikatsiooni tase
kõrghariduse teine aste, Eesti kvalifikatsiooniraamistiku 7. tase, Euroopa kvalifikatsiooni-raamistiku 7. tase
Pääs tööturule
õigus töötada magistrikraadi või vastavat kvalifikatsiooni nõudval ametikohal.
Õppekava spetsialiseerumised
Peaeriala: Muusika interpretatsioon 120 EAP
Spetsialiseerumised:
KL13 klaver
KS13 klavessiin
OR13 orel
AK13 akordion
KP13 keelpill (viiul)
KP23 keelpill (altviiul)
KP33 keelpill (tšello)
KP43 keelpill (kontrabass)
KP53 keelpill (harf)
KP63 keelpill (klassikaline kitarr)
KP73 keelpill (kannel)
PP13 puhkpill (flööt)
PP23 puhkpill (barokk-traversflööt)
PP33 puhkpill (oboe)
PP43 puhkpill (klarnet)
PP53 puhkpill (fagott)
PP63 puhkpill (saksofon)
PP73 puhkpill (metsasarv)
PP83 puhkpill (trompet)
PP93 puhkpill (tromboon)
PP03 puhkpill (tuuba)
PP04 puhkpill (eufoonium)
LP13 löökpill
LA13 klassikaline laul (ooperi suund)
LA14 klassikaline laul (oratooriumi- ja ansamblilaul)
KD13 kooridirigeerimine
OD13 orkestridirigeerimine
KA13 kammeransambel
SA13 saateklass
PD13 puhkpilliorkestri dirigeerimine
VM13 varajane muusika
Spetsialiseerumised:
KL13 klaver
KS13 klavessiin
OR13 orel
AK13 akordion
KP13 keelpill (viiul)
KP23 keelpill (altviiul)
KP33 keelpill (tšello)
KP43 keelpill (kontrabass)
KP53 keelpill (harf)
KP63 keelpill (klassikaline kitarr)
KP73 keelpill (kannel)
PP13 puhkpill (flööt)
PP23 puhkpill (barokk-traversflööt)
PP33 puhkpill (oboe)
PP43 puhkpill (klarnet)
PP53 puhkpill (fagott)
PP63 puhkpill (saksofon)
PP73 puhkpill (metsasarv)
PP83 puhkpill (trompet)
PP93 puhkpill (tromboon)
PP03 puhkpill (tuuba)
PP04 puhkpill (eufoonium)
LP13 löökpill
LA13 klassikaline laul (ooperi suund)
LA14 klassikaline laul (oratooriumi- ja ansamblilaul)
KD13 kooridirigeerimine
OD13 orkestridirigeerimine
KA13 kammeransambel
SA13 saateklass
PD13 puhkpilliorkestri dirigeerimine
VM13 varajane muusika
Õppekava struktuur ja õppeained
MA ERIALA
[MA01] Eriala (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: kõrgete professionaalsete oskuste ja isikupärase lähenemisviisiga interpreedi ning ansamblisti ettevalmistamine, kes on võimeline esitama kõrgeima raskusastmega repertuaari erinevates stiilides ja osalisena erinevates muusikalistes kooslustes.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel, tehnilise üleoleku ja veenvusega esitada erinevate ajastute muusikat ning realiseerida oma loomingulisi ideid;
2. valdab erialaspetsiifilisi tehnilisi võtteid professionaalse muusiku tasemel;
3. tunneb erinevate ajastute muusikastiile, kaasaja erinevaid improvisatsioonisuundi ja oskab rakendada stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. suudab lahti mõtestada muusikateose struktuuri, avada ja publikule vahendada esitatavate teoste emotsionaalset sisu ning kunstilist sõnumit;
5. tuleb toime erinevates interaktiivsetes õppe- ja loomingulistes protsessides (meistrikursus, orkestri- või ansambliproov jne) tekkivate probleemidega, on vajadusel võimeline asuma neis liidrirolli;
6. on võimeline omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialalises tegevuses;
7. on suuteline oma erialalist taset kriitiliselt hindama ning end pidevalt erialaliselt ja üldkultuuriliselt täiendama;
8. oskab sõnastada ning analüüsida eriala ja esitatava repertuaariga seotud probleeme;
9. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel, tehnilise üleoleku ja veenvusega esitada erinevate ajastute muusikat ning realiseerida oma loomingulisi ideid;
2. valdab erialaspetsiifilisi tehnilisi võtteid professionaalse muusiku tasemel;
3. tunneb erinevate ajastute muusikastiile, kaasaja erinevaid improvisatsioonisuundi ja oskab rakendada stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. suudab lahti mõtestada muusikateose struktuuri, avada ja publikule vahendada esitatavate teoste emotsionaalset sisu ning kunstilist sõnumit;
5. tuleb toime erinevates interaktiivsetes õppe- ja loomingulistes protsessides (meistrikursus, orkestri- või ansambliproov jne) tekkivate probleemidega, on vajadusel võimeline asuma neis liidrirolli;
6. on võimeline omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialalises tegevuses;
7. on suuteline oma erialalist taset kriitiliselt hindama ning end pidevalt erialaliselt ja üldkultuuriliselt täiendama;
8. oskab sõnastada ning analüüsida eriala ja esitatava repertuaariga seotud probleeme;
9. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX001-1/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| MIX001-2/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| MIX001-3/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
MB ERIALAGA SEOTUD PRAKTILISED ÕPINGUD
[MB01] Kammermuusika (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk:
- viia kammermuusiku oskused kõrgele professionaalsele tasemele;
- valmistada üliõpilased ette iseseisvaks- ja koostööks ansamblistina ja instrumentalistide saatjana;
- arendada üliõpilastes eneseanalüüsi- ja kriitika oskust, arendada oskust õppida teistelt.
Instrumentalistidele kohustuslik aine KAX208, KA eriala orkestripillidele kohustuslik KAX209. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab kõrgel tasemel teadmisi ja oskusi koosmusitseerimiseks erineva koosseisuga ansamblites;
2. suudab esitada rahvusvahelisel tasemel erinevate muusikastiilide ja -ajastute repertuaari;
3. tunnetab täielikult partneri(te) intensiivsust, on omandanud teadmised ning kogemuse teiste üliõpilaste juhendamiseks, väärtustab ja oskab kasutada meeskonnatöö põhimõtteid;
4. oskab analüüsida faktuuri;
5. valitseb kõla, reaktsioone.
- viia kammermuusiku oskused kõrgele professionaalsele tasemele;
- valmistada üliõpilased ette iseseisvaks- ja koostööks ansamblistina ja instrumentalistide saatjana;
- arendada üliõpilastes eneseanalüüsi- ja kriitika oskust, arendada oskust õppida teistelt.
Instrumentalistidele kohustuslik aine KAX208, KA eriala orkestripillidele kohustuslik KAX209. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab kõrgel tasemel teadmisi ja oskusi koosmusitseerimiseks erineva koosseisuga ansamblites;
2. suudab esitada rahvusvahelisel tasemel erinevate muusikastiilide ja -ajastute repertuaari;
3. tunnetab täielikult partneri(te) intensiivsust, on omandanud teadmised ning kogemuse teiste üliõpilaste juhendamiseks, väärtustab ja oskab kasutada meeskonnatöö põhimõtteid;
4. oskab analüüsida faktuuri;
5. valitseb kõla, reaktsioone.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KAX208-1/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | A |
| KAX208-2/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | E |
| KAX208-3/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | A |
| KAX208-4/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | E |
| KAX209-1/2024 | Kammermuusika stuudio | 4 EAP | A |
| KAX209-2/2024 | Kammermuusika stuudio | 4 EAP | E |
| VMX926-1/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-2/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-3/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-4/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-1/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-2/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-3/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-4/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX930-1/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-2/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-3/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-4/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| MTM050-1/2024 | Vokaalsolfedžo | 2 EAP | A |
| MTM050-2/2024 | Vokaalsolfedžo | 2 EAP | A |
[MB02] Orkester (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: edasi arendada üliõpilaste orkestrimängu oskusi ja anda neile mitmekesiseid praktilisi kogemusi orkestrimängu alal.
Orkestripillidele kohustuslik DGX998, MIX302 vastavalt näidisõppekavale. KA eriala orkestripillidele kohustuslik DGX998 A1, A2.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on orkestri koosseisus võimeline tehniliselt korrektselt ja kunstiliselt veenvalt esitama erinevate ajastute repertuaari;
2. on omandanud harjumuse täpselt jälgida nooditeksti, sh tempo-, dünaamika- ja artikulatsioonimärke;
3. suudab arvestada kollektiivi distsipliini ja koosmängupartneritega;
4. suudab mängida vastavalt dirigendi ja rühmakontsertmeistri nõudmistele;
5. valdab koosmängu spetsiifikat erinevates orkestrikoosseisudes;
6. valdab orkestrimängu spetsiifilisi tehnilisi võtteid, orienteerub orkestrimuusika erinevates mängustiilides;
7. oskab hinnata oma teadmiste ning loomingulise tegevuse rolli ja tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
Orkestripillidele kohustuslik DGX998, MIX302 vastavalt näidisõppekavale. KA eriala orkestripillidele kohustuslik DGX998 A1, A2.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on orkestri koosseisus võimeline tehniliselt korrektselt ja kunstiliselt veenvalt esitama erinevate ajastute repertuaari;
2. on omandanud harjumuse täpselt jälgida nooditeksti, sh tempo-, dünaamika- ja artikulatsioonimärke;
3. suudab arvestada kollektiivi distsipliini ja koosmängupartneritega;
4. suudab mängida vastavalt dirigendi ja rühmakontsertmeistri nõudmistele;
5. valdab koosmängu spetsiifikat erinevates orkestrikoosseisudes;
6. valdab orkestrimängu spetsiifilisi tehnilisi võtteid, orienteerub orkestrimuusika erinevates mängustiilides;
7. oskab hinnata oma teadmiste ning loomingulise tegevuse rolli ja tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX302-1/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | A |
| MIX302-2/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | E |
| MIX302-3/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | A |
| MIX302-4/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | E |
| MIX320-1/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
| MIX320-2/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
| MIX320-3/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
| MIX320-4/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
[MB05] Saateklass (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: arendada interpreedi vokaalitunnetust ja oskusi interpreteerida muusikat läbi poeesia ning dramaturgilist mõtlemisoskust ooperimuusikas.
KL, OR, KA (klaver) erialale kohustuslik KAX902, KS erialale kohustuslik VMX120. VM erialale kohustuslik VMX120 A1, E2. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. valdab vokaalmuusika baasrepertuaari ja interpretatsiooni ning suudab juhendada vokalisti;
2. valdab meisterlikult klaviirimängu võtted;
3. on praktiseerinud eri tüüpi häältega;
4. oskab erinevate muusikastiilide väljendusvahendeid kasutades iseseisvalt musitseerida vokalisti saatja rollis;
5. tunneb saksa, itaalia, prantsuse ja vene keele hääldusreegleid ja häälikute transkriptsiooni ning kasutab neid oskuslikult rääkimisel ning laulmisel.
KL, OR, KA (klaver) erialale kohustuslik KAX902, KS erialale kohustuslik VMX120. VM erialale kohustuslik VMX120 A1, E2. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. valdab vokaalmuusika baasrepertuaari ja interpretatsiooni ning suudab juhendada vokalisti;
2. valdab meisterlikult klaviirimängu võtted;
3. on praktiseerinud eri tüüpi häältega;
4. oskab erinevate muusikastiilide väljendusvahendeid kasutades iseseisvalt musitseerida vokalisti saatja rollis;
5. tunneb saksa, itaalia, prantsuse ja vene keele hääldusreegleid ja häälikute transkriptsiooni ning kasutab neid oskuslikult rääkimisel ning laulmisel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KAX902-1/2024 | Saateklass | 4 EAP | A |
| KAX902-2/2024 | Saateklass | 4 EAP | E |
| KAX902-3/2024 | Saateklass | 4 EAP | A |
| KAX902-4/2024 | Saateklass | 4 EAP | E |
| VMX120-1/2024 | Basso continuo | 4 EAP | A |
| VMX120-2/2024 | Basso continuo | 4 EAP | E |
| VMX120-3/2024 | Basso continuo | 4 EAP | A |
| VMX120-4/2024 | Basso continuo | 4 EAP | E |
| KAX813-1/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX813-2/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX813-3/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX813-4/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| ÜAK410-1/2024 | Itaalia keel I | 3 EAP | A |
| ÜAK410-2/2024 | Itaalia keel I | 3 EAP | E |
| ÜAK730/2024 | Prantsuse keele häälduskursus | 2 EAP | A |
| ÜAK750/2024 | Vene keele foneetika, transkriptsioon | 2 EAP | A |
[MB06] Täiendavad praktilised õpingud (MI, PE õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: süvendada ja mitmekesistada kaasaegse professionaalse muusiku erialaseid õpinguid täiendavaid ja toetavaid muusikalisi võimeid ja oskusi (loomingulist mõtlemist, lisainstrumendi valdamist, vokaalseid oskusi, improvisatsiooni jm oskusi).
SA ja KA erialale kohustuslik KAX950. LA erialale kohustuslik LAX913, LAX920 A1, A2. VM erialale kohustuslikud VMX300, VMX310. OR erialale kohustuslikud KLX120, KLX910. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Vastavalt valitud ainetele on mooduli läbinud üliõpilane omandanud järgmised õpiväljundid:
1. on võimeline teostama oma muusikalisi ideid veenvalt ja professionaalselt lisainstrumendil;
2. valdab hääle kasutamist erinevas ja spetsiifilises repertuaaris;
3. on võimeline esitama nii soolo- kui grupiimprovisatsiooni;
4. orienteerub erinevates orkestristiilides ja -partituurides läbi ajaloo, tunneb kaasaegse sümfooniaorkestri instrumente, nende kasutamise võimalusi ja orkestratsiooni ning arranžeerimise põhialuseid;
5. tunneb häälte erinevate diapasoonide dünaamilisi võimalusi ja suudab luua erinevaid koorifaktuure;
6. tunneb varase klahvpillimuusika esitusreegleid ja -traditsioone, mõju ja kohta omas ajas;
7. tunneb 20. saj. orelimuusika peamisi orelikoolkondi ja nende tähtsamaid esindajaid;
8. on omandanud põhiteadmised ja praktilised (sh erialased digi) oskused muudes valdkondades, mis on seotud professionaalse erialase tegevusega;
9. tunneb ja rakendab häälte juhtimise põhimõtteid ja tähtharmooniat klaverisaate kujundamisel.
SA ja KA erialale kohustuslik KAX950. LA erialale kohustuslik LAX913, LAX920 A1, A2. VM erialale kohustuslikud VMX300, VMX310. OR erialale kohustuslikud KLX120, KLX910. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Vastavalt valitud ainetele on mooduli läbinud üliõpilane omandanud järgmised õpiväljundid:
1. on võimeline teostama oma muusikalisi ideid veenvalt ja professionaalselt lisainstrumendil;
2. valdab hääle kasutamist erinevas ja spetsiifilises repertuaaris;
3. on võimeline esitama nii soolo- kui grupiimprovisatsiooni;
4. orienteerub erinevates orkestristiilides ja -partituurides läbi ajaloo, tunneb kaasaegse sümfooniaorkestri instrumente, nende kasutamise võimalusi ja orkestratsiooni ning arranžeerimise põhialuseid;
5. tunneb häälte erinevate diapasoonide dünaamilisi võimalusi ja suudab luua erinevaid koorifaktuure;
6. tunneb varase klahvpillimuusika esitusreegleid ja -traditsioone, mõju ja kohta omas ajas;
7. tunneb 20. saj. orelimuusika peamisi orelikoolkondi ja nende tähtsamaid esindajaid;
8. on omandanud põhiteadmised ja praktilised (sh erialased digi) oskused muudes valdkondades, mis on seotud professionaalse erialase tegevusega;
9. tunneb ja rakendab häälte juhtimise põhimõtteid ja tähtharmooniat klaverisaate kujundamisel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX502-1/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | A |
| MIX502-2/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | E |
| KLX910-1/2024 | Kirikumuusika praktika | 3 EAP | A |
| KLX910-2/2024 | Kirikumuusika praktika | 3 EAP | A |
| KAX950-1/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | A |
| KAX950-2/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | E |
| KAX950-3/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | A |
| KAX241-1/2024 | Orkestripraktika | 2 EAP | A |
| KAX241-2/2024 | Orkestripraktika | 2 EAP | A |
| IND401-1/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-2/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-3/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-4/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| KAX950-4/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | E |
| KLX120-1/2024 | Koraalimäng ja improvisatsioon | 4 EAP | A |
| KLX120-2/2024 | Koraalimäng ja improvisatsioon | 4 EAP | E |
| MTM050-1/2024 | Vokaalsolfedžo | 2 EAP | A |
| MTM050-2/2024 | Vokaalsolfedžo | 2 EAP | A |
| LAX913-1/2024 | Kammerlaulu stiilide ülevaade | 2 EAP | A |
| LAX913-2/2024 | Kammerlaulu stiilide ülevaade | 2 EAP | A |
| LAX913-3/2024 | Kammerlaulu stiilide ülevaade | 2 EAP | A |
| LAX920-1/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | A |
| LAX920-2/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | E |
| LAX920-3/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | A |
| LAX920-4/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | E |
| LAX925-1/2024 | A cappella vokaalansambel | 3 EAP | A |
| LAX925-2/2024 | A cappella vokaalansambel | 3 EAP | A |
| LAX925-3/2024 | A cappella vokaalansambel | 3 EAP | A |
| MIX202-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX202-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX202-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX202-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| DGX401-1/2024 | Kooritöö metoodika | 3 EAP | A |
| DGX401-2/2024 | Kooritöö metoodika | 3 EAP | A |
| DGX401-3/2024 | Kooritöö metoodika | 3 EAP | A |
| DGX401-4/2024 | Kooritöö metoodika | 3 EAP | A |
| DGX707-1/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX707-2/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX707-3/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX707-4/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-1/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-2/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-3/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-4/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| KLÜ812-1/2024 | Klaver C | 2 EAP | A |
| KLÜ812-2/2024 | Klaver C | 2 EAP | A |
| KMX320-1/2024 | Z.Kodály metoodika ja relatiivne solfedžo | 2 EAP | A |
| KMX320-2/2024 | Z.Kodály metoodika ja relatiivne solfedžo | 2 EAP | A |
| KOE510/2024 | Audio programmeerimise keel I | 3 EAP | A |
| KOE511/2024 | Audio programmeerimise keel II | 3 EAP | A |
| KOE711/2024 | Helirežii alused | 3 EAP | A |
| KOE800/2024 | Sissejuhatus muusikatehnoloogiasse | 2 EAP | A |
| KOE840-1/2024 | Live-elektroonika ansambel | 2 EAP | A |
| KOE840-2/2024 | Live-elektroonika ansambel | 2 EAP | A |
| KOE815/2024 | Live-helindamine | 2 EAP | A |
| KOX015/2024 | Koorikompositsioon | 3 EAP | A |
| KOX600/2024 | Arranžeerimine | 2 EAP | A |
| KOX805-1/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-2/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-3/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-4/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| LAH795-1/2024 | Hääleseade | 2 EAP | A |
| LAH795-2/2024 | Hääleseade | 2 EAP | A |
| LAH795-3/2024 | Hääleseade | 2 EAP | A |
| LAH795-4/2024 | Hääleseade | 2 EAP | E |
| MIX401/2024 | Sissejuhatus klassikalise balleti saatmisse | 3 EAP | A |
| MTM054-1/2024 | Posttonaalne solfedžo | 2 EAP | A |
| MTM054-2/2024 | Posttonaalne solfedžo | 2 EAP | E |
| VMX620-1/2024 | Gregooriuse laul | 2 EAP | A |
| VMX620-2/2024 | Gregooriuse laul | 2 EAP | A |
| VMX620-3/2024 | Gregooriuse laul | 2 EAP | A |
| VMX620-4/2024 | Gregooriuse laul | 2 EAP | A |
| VMX600-1/2024 | Ajalooline tants | 2 EAP | A |
| VMX600-2/2024 | Ajalooline tants | 2 EAP | A |
| VMX310/2024 | Varajase muusika esitusprobleemide seminar | 3 EAP | A |
| VMX300/2024 | Varajase muusika kaunistamine ja improvisatsioon | 3 EAP | A |
| VMX202-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| PEX605-1/2024 | Pedagoogilise loovuse seminar | 2 EAP | A |
| PEX605-2/2024 | Pedagoogilise loovuse seminar | 2 EAP | A |
| NIX950-1/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-2/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-3/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-4/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX990-1/2024 | Hääle improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX990-2/2024 | Hääle improvisatsioon | 2 EAP | A |
| MTX820-1/2024 | Sissejuhatus muusikauuringutesse | 3 EAP | E |
| MTX820-2/2024 | Sissejuhatus muusikauuringutesse | 3 EAP | E |
| MTX810/2024 | Eesti popmuusikalugu | 3 EAP | E |
| KOE110/2024 | Arvutinotatsioon | 3 EAP | A |
| KOE520/2024 | Sissejuhatus praktilisse elektroonikasse. Lihtsate elektrooniliste instrumentide ehitus | 3 EAP | A |
| MIX502-3/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | A |
| MIX502-4/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | E |
| IND402-1/2024 | Praktiline loometöö | 5 EAP | A |
| IND402-2/2024 | Praktiline loometöö | 5 EAP | A |
[MB07] Partituuri lugemine ja analüüs (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: arendada orkestridirigendi oskusi töötamisel orkestripartituuri, lauljate ja kooridega.
OD erialal kohustuslik valida DGX941, KOX030, KOX401. PD erialal kohustuslik valida DGX800, DGX805.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ladusalt lugeda orkestripartituuri;
2. orienteerub erinevates orkestristiilides ja omab algteadmisi orkestratsioonist;
3. valdab kohaseid meetodeid praktiliseks dirigenditööks erinevate instrumentaal- ja vokaalkoosseisudega;
4. tunneb kaasaegse sümfooniaorkestri instrumente ja nende kasutusvõimalusi;
5. tunneb hääle kasutamise tehnilisi ja kunstilisi võimalusi ja omab oskusi vokaalkoosseisude juhendamiseks.
OD erialal kohustuslik valida DGX941, KOX030, KOX401. PD erialal kohustuslik valida DGX800, DGX805.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ladusalt lugeda orkestripartituuri;
2. orienteerub erinevates orkestristiilides ja omab algteadmisi orkestratsioonist;
3. valdab kohaseid meetodeid praktiliseks dirigenditööks erinevate instrumentaal- ja vokaalkoosseisudega;
4. tunneb kaasaegse sümfooniaorkestri instrumente ja nende kasutusvõimalusi;
5. tunneb hääle kasutamise tehnilisi ja kunstilisi võimalusi ja omab oskusi vokaalkoosseisude juhendamiseks.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KOX030/2024 | Pillide tundmine | 3 EAP | E |
| MIX502-1/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | A |
| MIX502-2/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | E |
| KOX401-1/2024 | Orkestratsioon ja orkestristiilid | 3 EAP | A |
| KOX401-2/2024 | Orkestratsioon ja orkestristiilid | 3 EAP | E |
| DGX941-1/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | A |
| DGX941-2/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | E |
| DGX941-3/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | A |
| DGX941-4/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | E |
| DGX805-1/2024 | Orkestreerimine puhkpillidele | 3 EAP | A |
| DGX805-2/2024 | Orkestreerimine puhkpillidele | 3 EAP | A |
| DGX800-1/2024 | Puhkpillimuusika repertuaar | 3 EAP | E |
| DGX800-2/2024 | Puhkpillimuusika repertuaar | 3 EAP | E |
| KOX910-1/2024 | Orkestratsioon | 3 EAP | A |
| KOX910-2/2024 | Orkestratsioon | 3 EAP | A |
| MIX502-3/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | A |
| MIX502-4/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | E |
[MB04] Ooperistuudio (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Ooperisolisti ettevalmistamine ja ooperirolli loomiseks vajalike praktiliste oskuste õpetamine; romantilise ja kaasaja ooperi tundmaõppimine 4 semestri jooksul; anda teadmised ja treenitus 20. sajandi lavateostes vajaminevateks liikumisteks ja tantsudeks.
Kohustuslik moodul LA erialale. LAO211 3. ja 4. sem võib asendada ainega LAX920 3. ja 4. sem.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ette valmistada ja välja töötada rolli täismahulises ooperis, operetis või muusikalis;
2. suudab järgida dirigendi ja lavastaja nõudmisi, teha koostööd teiste lauljatega ning arvestada kollektiivi distsipliiniga;
3. suudab näidata vokaaltehnilisi oskusi, esitada teost sisust lähtuvas muusikalises tõlgenduses ja olla korrektne keelte häälduses;
4. omab ülevaadet oma keha võimalustest, suudab saavutada enesekindlust, et edaspidises kokkupuutes tantsuga olla võimeline omandama erinevate tantsustiilide elementaarseid kombinatsioone;
5. oskab hinnata oma teadmiste ja loomingulise tegevuse rolli ning tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
Kohustuslik moodul LA erialale. LAO211 3. ja 4. sem võib asendada ainega LAX920 3. ja 4. sem.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ette valmistada ja välja töötada rolli täismahulises ooperis, operetis või muusikalis;
2. suudab järgida dirigendi ja lavastaja nõudmisi, teha koostööd teiste lauljatega ning arvestada kollektiivi distsipliiniga;
3. suudab näidata vokaaltehnilisi oskusi, esitada teost sisust lähtuvas muusikalises tõlgenduses ja olla korrektne keelte häälduses;
4. omab ülevaadet oma keha võimalustest, suudab saavutada enesekindlust, et edaspidises kokkupuutes tantsuga olla võimeline omandama erinevate tantsustiilide elementaarseid kombinatsioone;
5. oskab hinnata oma teadmiste ja loomingulise tegevuse rolli ning tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| LAO211-1/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | A |
| LAO211-2/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | E |
| LAO211-3/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | A |
| LAO211-4/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | E |
| LAO635-1/2024 | Professionaalne keha korrashoid | 2 EAP | A |
| LAO631-2/2024 | Kaasaegne koreograafia | 2 EAP | E |
| LAO635-2/2024 | Professionaalne keha korrashoid | 2 EAP | A |
| LAO631-1/2024 | Kaasaegne koreograafia | 2 EAP | A |
| LAO624-1/2024 | Klassitsism ja romantism koreograafias II | 2 EAP | A |
| LAO624-2/2024 | Klassitsism ja romantism koreograafias II | 2 EAP | E |
[MB03] Koor (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Arendada üliõpilaste kooris laulmise oskusi ja anda neile mitmekesiseid erialaseid kogemusi töötamisel erinevate dirigentide juhendamisel ja erinevat laadi repertuaariga.
DGX211 kohustuslik KD erialale, teistele ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab professionaalseid oskusi koorilaulja ja ansamblistina;
2. tunneb kooritöö spetsiifikat ja koorikollektiivi toimimise põhimõtteid;
3. orienteerub kooripartituuris;
4. suudab musitseerida vastavalt dirigendi nõudmistele;
5. suudab töötada meeskonnas arvestades kollektiivi distsipliini ja teiste kooriliikmetega.
DGX211 kohustuslik KD erialale, teistele ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab professionaalseid oskusi koorilaulja ja ansamblistina;
2. tunneb kooritöö spetsiifikat ja koorikollektiivi toimimise põhimõtteid;
3. orienteerub kooripartituuris;
4. suudab musitseerida vastavalt dirigendi nõudmistele;
5. suudab töötada meeskonnas arvestades kollektiivi distsipliini ja teiste kooriliikmetega.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX211-1/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX211-2/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX211-3/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX211-4/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX209-1/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX209-2/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX209-3/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX209-4/2024 | Koor | 2 EAP | A |
MC MUUSIKATEOREETILISED, -AJALOOLISED, PEDAGOOGILISED JA ÜLDÕPINGUD
[MC01] Muusikalugu, -analüüs ja -kriitika (valikmoodul)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on arendada üliõpilase silmaringi muusikast mõtlemise ja kirjutamise osas, arendada sõnalise ja kirjaliku eneseväljenduse oskust, oskust formuleerida oma erialaga seotud probleeme ning leida nende lahendamiseks sobivaid meetodeid.
Kohustuslik läbida üks aine vabal valikul, lisaks võib üliõpilane valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh lõputöö MTX902.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab püstitada erialaga seotud probleeme;
2. oskab otsida kirjandust ja rakendada sobivaid meetodeid erialaste probleemide lahendamiseks;
3. on võimeline oma õppekeeles töös esitatud probleeme ja järeldusi arusaadavas vormis kirjalikult esitama ja oma väiteid argumenteerima;
4. on võimeline kriitiliselt hindama kaasüliõpilaste töid ning suuliselt selgitama ja argumenteerima oma tööga seotud küsimusi;
5. on võimeline kasutama ingliskeelset erialast kirjandust ja osalema ingliskeelsetes erialastes aruteludes.
Kohustuslik läbida üks aine vabal valikul, lisaks võib üliõpilane valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh lõputöö MTX902.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab püstitada erialaga seotud probleeme;
2. oskab otsida kirjandust ja rakendada sobivaid meetodeid erialaste probleemide lahendamiseks;
3. on võimeline oma õppekeeles töös esitatud probleeme ja järeldusi arusaadavas vormis kirjalikult esitama ja oma väiteid argumenteerima;
4. on võimeline kriitiliselt hindama kaasüliõpilaste töid ning suuliselt selgitama ja argumenteerima oma tööga seotud küsimusi;
5. on võimeline kasutama ingliskeelset erialast kirjandust ja osalema ingliskeelsetes erialastes aruteludes.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MTX902/2024 | Lõputöö | 10 EAP | E |
| VMX500-1/2024 | Gregoriaani semioloogia ja paleograafia | 2 EAP | A |
| VMX500-2/2024 | Gregoriaani semioloogia ja paleograafia | 2 EAP | A |
| MTX940/2024 | Muusikapsühholoogia seminar | 3 EAP | A |
| MTX914/2024 | Maailma muusikakultuurid | 3 EAP | A |
| MTX871-1/2024 | Harmoonilise kontrapunkti teooria ja analüüs | 3 EAP | A |
| MTX871-2/2024 | Harmoonilise kontrapunkti teooria ja analüüs | 3 EAP | E |
| MTX870-1/2024 | Posttonaalse muusika teooria ja analüüs | 3 EAP | A |
| MTX870-2/2024 | Posttonaalse muusika teooria ja analüüs | 3 EAP | E |
| MTX802/2024 | Sugu popmuusikas | 3 EAP | A |
| MTX772-1/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-2/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-3/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-4/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX730/2024 | Kriitikaseminar | 3 EAP | A |
| MTX711/2024 | Hümnoloogia | 3 EAP | A |
| MTX620/2024 | Etnomusikoloogia alused | 3 EAP | A |
| MTX600/2024 | Sissejuhatus eesti rahvamuusikasse | 3 EAP | E |
| MTX503/2024 | Eesti kirikumuusika | 3 EAP | A |
| MTX454/2024 | Arvo Pärt: sõna ja muusika | 3 EAP | A |
| MTX435/2024 | Muusika filmis | 3 EAP | A |
| MTX432/2024 | Muusikateater ja režii 21. sajandil | 3 EAP | A |
| MTX431/2024 | Schönbergi eel ja järel | 3 EAP | A |
| MTX430/2024 | Wagner ja Verdi | 3 EAP | A |
| MTX411/2024 | Bachi vokaalteosed | 3 EAP | A |
| MTX410/2024 | Barokkooper | 3 EAP | A |
| MTX355/2024 | Kammermuusika ajalood | 3 EAP | A |
| MTX336/2024 | Kurt Weill ja 20. sajandi muusikakultuur | 3 EAP | A |
| MTX335/2024 | Modernism ja muusikateater | 3 EAP | A |
| MTX334/2024 | Mälutekstid ja biograafiad muusikalookirjutuses | 3 EAP | A |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| JMX411-1/2024 | Pop- ja jazzmuusika ajalugu | 2 EAP | A |
| JMX411-2/2024 | Pop- ja jazzmuusika ajalugu | 2 EAP | E |
| MTX810/2024 | Eesti popmuusikalugu | 3 EAP | E |
[MC02] Ettevõtlikkuse alused (valikmoodul)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärgiks on pakkuda muusikaerialade üliõpilastele teadmisi kultuuriettevõtlusest, loomemajanduse keskkonnast ning arendada praktilisi oskusi iseseisvalt vabaturumajanduslikus kultuuriruumis loovisikuna tegutsemiseks.
Kohustuslik läbida üks aine vabal valikul, lisaks võib üliõpilane moodulist valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh kohustuslike ainetena MAG500 ja lõputöö MAG902. Ettevõtlikkuse valdkonna aineid võib valida ka EKA-st.
AV erialal soovitav valida MAG902, lisaks ained MAG502, MAG615.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab üldteadmisi Eesti kultuuripoliitika, lepinguõiguse ja intellektuaalomandi põhialustest;
2. omab algteadmisi kultuuriprojektide rahastamisvõimalustest, läbiviimisest ning erinevatest juriidilistest vormidest loovisikuna tegutsemiseks;
3. on võimeline koostama projektikirjeldust ning orienteeruma kultuurivaldkonda suunavates õigusaktides;
4. suudab osaleda meeskonnatöös;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas (näiteks kultuuriturundus, autoriõigus, projektijuhtimine) ning suudab end sel teemal kirjalikult väljendada, suuliselt argumenteerida ning osaleda sellekohastes aruteludes.
Kohustuslik läbida üks aine vabal valikul, lisaks võib üliõpilane moodulist valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh kohustuslike ainetena MAG500 ja lõputöö MAG902. Ettevõtlikkuse valdkonna aineid võib valida ka EKA-st.
AV erialal soovitav valida MAG902, lisaks ained MAG502, MAG615.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab üldteadmisi Eesti kultuuripoliitika, lepinguõiguse ja intellektuaalomandi põhialustest;
2. omab algteadmisi kultuuriprojektide rahastamisvõimalustest, läbiviimisest ning erinevatest juriidilistest vormidest loovisikuna tegutsemiseks;
3. on võimeline koostama projektikirjeldust ning orienteeruma kultuurivaldkonda suunavates õigusaktides;
4. suudab osaleda meeskonnatöös;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas (näiteks kultuuriturundus, autoriõigus, projektijuhtimine) ning suudab end sel teemal kirjalikult väljendada, suuliselt argumenteerida ning osaleda sellekohastes aruteludes.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MAG902/2024 | Kultuuriettevõtluse lõputöö | 10 EAP | E |
| MAG502/2024 | Praktiline projektitöö | 3 EAP | A |
| MAG500/2024 | Karjääriplaan | 4 EAP | A |
| MAG442/2024 | Kultuuriprojekti juhtimine | 3 EAP | A |
| MAG352/2024 | MAPSI e-kursus | 3 EAP | A |
| MAG225/2024 | Muusik ja tema profiil | 3 EAP | A |
| MAG220/2024 | Turundus ja kommunikatsioon | 3 EAP | A |
| MAG215/2024 | Kontserdiproduktsiooni seminar | 3 EAP | A |
| MAG210/2024 | Muusika ja seadusandlus | 4 EAP | A |
| MAG200/2024 | Sissejuhatus kultuurikorraldusse | 3 EAP | A |
| MAG615/2024 | Loovisikud ühiskonnas | 3 EAP | A |
[MC03] Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala (valikmoodul)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: arendada üliõpilase pedagoogilisi oskusi töötamiseks muusikakooli õpetajana.
HL: Kohustuslik valida MTX720. Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilastel kohustus lisaks valida ained PEX902, MTX906, KMX029, ÜAX205.
JM ja IM: JM üliõpilastel kohustus valida vähemalt 29 EAP (koos bakalaureuseõppe vastavate moodulitega 45 EAP). IM eriala muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilaste ained sõltuvad erialainstrumendist.
MI: Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilastel kohustus valida vastavalt erialale vähemalt 29-35 EAP, teistel võimalus valida üksikuid aineid.
MT: Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilastel kohustus valida vähemalt 32 EAP, sh KMX029, PEX902, MTX906 ja ÜAX205 (koos bakalaureuseõppe vastavate moodulitega vähemalt 45 EAP)
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on võimeline iseseisvaks tööks muusikakooli õpetajana;
2. suudab ära tunda pedagoogilisi probleeme ja leida nende lahendamiseks sobivaid meetodeid;
3. on võimeline pädevalt ja kaasaegseid õpetamismeetodeid rakendades edasi andma oma erialaseid teadmisi ja oskusi;
4. on võimeline materjaliga iseseisvalt töötades valmistama ette loenguid ja praktilisi tunde;
5. on võimeline valima ja iseseisvalt koostama harjutusi ja ülesandeid.
HL: Kohustuslik valida MTX720. Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilastel kohustus lisaks valida ained PEX902, MTX906, KMX029, ÜAX205.
JM ja IM: JM üliõpilastel kohustus valida vähemalt 29 EAP (koos bakalaureuseõppe vastavate moodulitega 45 EAP). IM eriala muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilaste ained sõltuvad erialainstrumendist.
MI: Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilastel kohustus valida vastavalt erialale vähemalt 29-35 EAP, teistel võimalus valida üksikuid aineid.
MT: Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala valinud üliõpilastel kohustus valida vähemalt 32 EAP, sh KMX029, PEX902, MTX906 ja ÜAX205 (koos bakalaureuseõppe vastavate moodulitega vähemalt 45 EAP)
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on võimeline iseseisvaks tööks muusikakooli õpetajana;
2. suudab ära tunda pedagoogilisi probleeme ja leida nende lahendamiseks sobivaid meetodeid;
3. on võimeline pädevalt ja kaasaegseid õpetamismeetodeid rakendades edasi andma oma erialaseid teadmisi ja oskusi;
4. on võimeline materjaliga iseseisvalt töötades valmistama ette loenguid ja praktilisi tunde;
5. on võimeline valima ja iseseisvalt koostama harjutusi ja ülesandeid.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| PEX902/2024 | Pedagoogiline lõputöö | 10 EAP | E |
| PEX906-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-3/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-4/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | E |
| ÜAX232/2024 | Alexanderi tehnika II | 1 EAP | A |
| ÜAX230/2024 | Alexanderi tehnika alused | 2 EAP | A |
| ÜAX205/2024 | Arengupsühholoogia | 3 EAP | E |
| PEX602-1/2024 | Muusikaõpetuse didaktika seminar | 3 EAP | A |
| PEX602-2/2024 | Muusikaõpetuse didaktika seminar | 3 EAP | A |
| NIX600-1/2024 | Vaba improvisatsiooni ajalugu | 3 EAP | A |
| NIX600-2/2024 | Vaba improvisatsiooni ajalugu | 3 EAP | A |
| MTX906-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 5 EAP | A |
| MTX906-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 5 EAP | A |
| MTX906-3/2024 | Pedagoogiline praktika | 5 EAP | A |
| MTX721/2024 | Muusikapsühholoogia | 3 EAP | E |
| MTX720/2024 | Kuulmispsühholoogia ja akustika | 3 EAP | E |
| LAX600/2024 | Foniaatria | 2 EAP | A |
| LAX400-1/2024 | Vokaalkunsti ajalugu ja vokaalmetoodika | 3 EAP | A |
| LAX400-2/2024 | Vokaalkunsti ajalugu ja vokaalmetoodika | 3 EAP | A |
| KMX520/2024 | Loovuspsühholoogia | 2 EAP | A |
| KMX510/2024 | Suhtlemispsühholoogia | 2 EAP | A |
| KMX029/2024 | Haridusteadused ja ülddidaktika | 4 EAP | E |
| DGX995-1/2024 | Kooridistsipliinide õpetamise metoodika ja praktika | 3 EAP | A |
| DGX995-2/2024 | Kooridistsipliinide õpetamise metoodika ja praktika | 3 EAP | A |
| PEX605-1/2024 | Pedagoogilise loovuse seminar | 2 EAP | A |
| PEX605-2/2024 | Pedagoogilise loovuse seminar | 2 EAP | A |
[MC04] Üldõpingud
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: avardada üliõpilase üldist silmaringi ja humanitaarvaldkonnas orienteerumise võimet, toetada tasakaalustatud arengut.
Kohustuslik aine MTX250, lisaks valida vähemalt üks aine vabal valikul.
Vastavalt valitud ainetele on mooduli läbinud üliõpilane omandanud järgmised õpiväljundid:
1. tunneb teadustöö kirjutamise põhialuseid ning orienteerub andmebaasides;
2. omab süvendatud teadmisi olulisematest kaasaja filosoofidest ja filosoofia põhiprobleemidest;
3. omab ülevaadet religioonide kujunemisest, tunneb maailma usundite ühiseid ja erinevaid jooni;
4. omab ülevaadet kaasaegse kunsti võtmeprobleemidest;
5. omab ülevaadet teatriajaloost läbi sajandite;
6. on võimeline kasutama võõrkeelset erialast kirjandust, suudab vähemalt ühes võõrkeeles erialaseid probleeme käsitleda.
Kohustuslik aine MTX250, lisaks valida vähemalt üks aine vabal valikul.
Vastavalt valitud ainetele on mooduli läbinud üliõpilane omandanud järgmised õpiväljundid:
1. tunneb teadustöö kirjutamise põhialuseid ning orienteerub andmebaasides;
2. omab süvendatud teadmisi olulisematest kaasaja filosoofidest ja filosoofia põhiprobleemidest;
3. omab ülevaadet religioonide kujunemisest, tunneb maailma usundite ühiseid ja erinevaid jooni;
4. omab ülevaadet kaasaegse kunsti võtmeprobleemidest;
5. omab ülevaadet teatriajaloost läbi sajandite;
6. on võimeline kasutama võõrkeelset erialast kirjandust, suudab vähemalt ühes võõrkeeles erialaseid probleeme käsitleda.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MTX250/2024 | Teadustöö alused | 3 EAP | A |
| ÜAX930/2024 | Maailma usundite võrdlev analüüs | 3 EAP | E |
| ÜAX900/2024 | Kaasaegse kunsti probleeme | 3 EAP | A |
| ÜAX702/2024 | Piibel ajaloo ja kultuuri kontekstis | 3 EAP | E |
| ÜAX600-1/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-2/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-3/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-4/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX412/2024 | Lavakunsti ABC | 2 EAP | A |
| ÜAX301-1/2024 | Kunstiajalugu | 3 EAP | A |
| ÜAX301-2/2024 | Kunstiajalugu | 3 EAP | A |
| ÜAX006/2024 | Filosoofia eriseminar | 3 EAP | E |
| ÜAK820-1/2024 | Ladina keel II | 3 EAP | A |
| ÜAK820-2/2024 | Ladina keel II | 3 EAP | E |
| ÜAK420-1/2024 | Itaalia keel II | 3 EAP | A |
| ÜAK420-2/2024 | Itaalia keel II | 3 EAP | E |
| ÜAK410-1/2024 | Itaalia keel I | 3 EAP | A |
| ÜAK410-2/2024 | Itaalia keel I | 3 EAP | E |
| ÜAK320-1/2024 | Prantsuse keel II | 3 EAP | A |
| ÜAK320-2/2024 | Prantsuse keel II | 3 EAP | E |
| ÜAK310-1/2024 | Prantsuse keel I | 3 EAP | A |
| ÜAK310-2/2024 | Prantsuse keel I | 3 EAP | E |
| ÜAK230-1/2024 | Saksa keel III | 3 EAP | A |
| ÜAK230-2/2024 | Saksa keel III | 3 EAP | E |
| ÜAK220-1/2024 | Saksa keel II | 3 EAP | A |
| ÜAK220-2/2024 | Saksa keel II | 3 EAP | E |
| ÜAK210-1/2024 | Saksa keel I | 3 EAP | A |
| ÜAK210-2/2024 | Saksa keel I | 3 EAP | E |
| ÜAK130-1/2024 | Inglise keel III | 3 EAP | A |
| ÜAK130-2/2024 | Inglise keel III | 3 EAP | E |
| ÜAK120-1/2024 | Inglise keel II | 3 EAP | A |
| ÜAK120-2/2024 | Inglise keel II | 3 EAP | E |
| MTX830/2024 | Teksti sisse minek | 3 EAP | A |
| MTX815/2024 | Sissejuhatus posttonaalse muusika analüüsi | 2 EAP | E |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| KOE860/2024 | Sissejuhatus elektroakustilise muusika analüüsi | 3 EAP | E |
| KOE826/2024 | 20. sajandi lääne mikrotonaalne muusika | 3 EAP | E |
| JMX411-1/2024 | Pop- ja jazzmuusika ajalugu | 2 EAP | A |
| JMX411-2/2024 | Pop- ja jazzmuusika ajalugu | 2 EAP | E |
| LKX401-1/2024 | Välisteatri ajalugu I | 4 EAP | E |
| LKX401-2/2024 | Välisteatri ajalugu I | 4 EAP | E |
| LKX410-1/2024 | Eesti teatri ajalugu | 2 EAP | A |
| LKX410-2/2024 | Eesti teatri ajalugu | 2 EAP | E |
| LKX410-3/2024 | Eesti teatri ajalugu | 2 EAP | E |
| LKX410-4/2024 | Eesti teatri ajalugu | 2 EAP | A |
| LKX422/2024 | Kaasaegne teater | 3 EAP | A |
| LKX600-1/2024 | Kirjandus | 2 EAP | E |
| LKX600-2/2024 | Kirjandus | 2 EAP | E |
| LKX600-3/2024 | Kirjandus | 2 EAP | E |
| ÜAK810-1/2024 | Ladina keel I | 3 EAP | A |
| ÜAK810-2/2024 | Ladina keel I | 3 EAP | E |
| ÜAX200/2024 | Psühholoogilised oskused muusiku elus | 2 EAP | A |
[MC08] Kontserdiprojekt (valikmoodul)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on pakkuda üliõpilasele võimalust arendada erinevaid professionaalseid oskusi jätkusuutliku interpreedina ning omandada vajalikke erialaga seotud administratiivseid oskusi.
Valikmoodul. Võimalik valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus, sh MIX902.
Mooduli läbinud üliõpilane
- on arendanud professionaalseid oskusi jätkusuutliku interpreedina ja saanud baasteadmisi IT ja kultuurikorralduse valdkonnas.
Valikmoodul. Võimalik valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus, sh MIX902.
Mooduli läbinud üliõpilane
- on arendanud professionaalseid oskusi jätkusuutliku interpreedina ja saanud baasteadmisi IT ja kultuurikorralduse valdkonnas.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX902-2/2024 | Loeng-kontsert | 10 EAP | E |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| ÜAX412/2024 | Lavakunsti ABC | 2 EAP | A |
| MAG500/2024 | Karjääriplaan | 4 EAP | A |
| MAG352/2024 | MAPSI e-kursus | 3 EAP | A |
| MAG225/2024 | Muusik ja tema profiil | 3 EAP | A |
| MTX830/2024 | Teksti sisse minek | 3 EAP | A |
MD MAGISTRIEKSAM
[MD01] Magistrieksam (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: Magistrieksamikava ettevalmistamine, esitusküpseks viimistlemine ja eksamikomisjonile esitamine.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab professionaalsele muusikule omase tehnilise üleoleku, veenvuse ja väljendusjõuga esitada magistrieksami kontserdi kava;
2. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel realiseerida oma loomingulisi ideid;
3. valdab olulisi stiile, rakendab stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. valdab lavalise esinemise eetikat;
5. oskab hinnata koori võimeid, läbi viia kooriharjutust, valdab suhtlemistehnikat, kooriteose õpetamise metoodikat (KD eriala).
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab professionaalsele muusikule omase tehnilise üleoleku, veenvuse ja väljendusjõuga esitada magistrieksami kontserdi kava;
2. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel realiseerida oma loomingulisi ideid;
3. valdab olulisi stiile, rakendab stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. valdab lavalise esinemise eetikat;
5. oskab hinnata koori võimeid, läbi viia kooriharjutust, valdab suhtlemistehnikat, kooriteose õpetamise metoodikat (KD eriala).
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX011/2024 | Magistrieksam | 15 EAP | N |
ME VABAAINED
[MEÕMI] Muusikakooli õpetaja kõrvaleriala (MI, JM, MK, HL õppekavale)
Mooduli eesmärk: Valiku põhimõtted:
- MI õppekava instrumentalistidele kohustuslikud ained PEX806, PEX600, PEX590 (BAK õppes 12 EAP) ja PEX602 (KL, KP, LA erialal A1 A2, teistel A1 mahus), PEX902, PEX906, KMX029, ÜAX205 (MAG õppes 32 või 35 EAP).
MI õppekava LA erialale kohustuslikud ained PEX806, LAX400, LAX600, (BAK õppes 12 EAP) ja PEX602, PEX902, PEX906, KMX029, ÜAX205 (MAG õppes 35 EAP).
MI õppekava KD erialale kohustuslikud ained MTX201, MTX211, MTX221, (BAK õppes 12 EAP) ja PEX902, MTX906, KMX029, ÜAX205 (MAG õppes 32 EAP).
BAK ja MAG tasemel kokku vähemalt 45 EAP.
Mooduli läbinu on saanud ettevalmistuse töötamiseks muusikakooli õpetajana
- MI õppekava instrumentalistidele kohustuslikud ained PEX806, PEX600, PEX590 (BAK õppes 12 EAP) ja PEX602 (KL, KP, LA erialal A1 A2, teistel A1 mahus), PEX902, PEX906, KMX029, ÜAX205 (MAG õppes 32 või 35 EAP).
MI õppekava LA erialale kohustuslikud ained PEX806, LAX400, LAX600, (BAK õppes 12 EAP) ja PEX602, PEX902, PEX906, KMX029, ÜAX205 (MAG õppes 35 EAP).
MI õppekava KD erialale kohustuslikud ained MTX201, MTX211, MTX221, (BAK õppes 12 EAP) ja PEX902, MTX906, KMX029, ÜAX205 (MAG õppes 32 EAP).
BAK ja MAG tasemel kokku vähemalt 45 EAP.
Mooduli läbinu on saanud ettevalmistuse töötamiseks muusikakooli õpetajana
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX995-1/2024 | Kooridistsipliinide õpetamise metoodika ja praktika | 3 EAP | A |
| DGX995-2/2024 | Kooridistsipliinide õpetamise metoodika ja praktika | 3 EAP | A |
| JMX401-1/2024 | Jazzmuusika ajalugu | 3 EAP | A |
| JMX401-2/2024 | Jazzmuusika ajalugu | 3 EAP | E |
| JMX401-3/2024 | Jazzmuusika ajalugu | 3 EAP | A |
| JMX401-4/2024 | Jazzmuusika ajalugu | 3 EAP | E |
| JMX402/2024 | Jazzmuusika didaktika | 3 EAP | A |
| JMX411-1/2024 | Pop- ja jazzmuusika ajalugu | 2 EAP | A |
| JMX411-2/2024 | Pop- ja jazzmuusika ajalugu | 2 EAP | E |
| KMX029/2024 | Haridusteadused ja ülddidaktika | 4 EAP | E |
| KMX300-1/2024 | C.Orffi pedagoogika | 2 EAP | A |
| KMX300-2/2024 | C.Orffi pedagoogika | 2 EAP | A |
| KMX510/2024 | Suhtlemispsühholoogia | 2 EAP | A |
| KMX520/2024 | Loovuspsühholoogia | 2 EAP | A |
| LAX400-1/2024 | Vokaalkunsti ajalugu ja vokaalmetoodika | 3 EAP | A |
| LAX400-2/2024 | Vokaalkunsti ajalugu ja vokaalmetoodika | 3 EAP | A |
| LAX600/2024 | Foniaatria | 2 EAP | A |
| MTX201/2024 | Muusikaloo õpetamise metoodika | 4 EAP | A |
| MTX211/2024 | Solfedžo õpetamise metoodika | 4 EAP | E |
| MTX221/2024 | Muusikateoreetiliste ainete õpetamise metoodika | 4 EAP | E |
| MTX906-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 5 EAP | A |
| MTX906-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 5 EAP | A |
| MTX906-3/2024 | Pedagoogiline praktika | 5 EAP | A |
| PEX590/2024 | Pillimängu ergonoomika I | 2 EAP | A |
| PEX591/2024 | Pillimängu ergonoomika II | 2 EAP | A |
| PEX600-1/2024 | Pillimängu didaktika | 3 EAP | A |
| PEX600-2/2024 | Pillimängu didaktika | 3 EAP | E |
| PEX602-1/2024 | Muusikaõpetuse didaktika seminar | 3 EAP | A |
| PEX602-2/2024 | Muusikaõpetuse didaktika seminar | 3 EAP | A |
| PEX610-1/2024 | Eriala ajalugu | 3 EAP | A |
| PEX610-2/2024 | Eriala ajalugu | 3 EAP | E |
| PEX806-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 2 EAP | A |
| PEX806-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 2 EAP | A |
| PEX902/2024 | Pedagoogiline lõputöö | 10 EAP | E |
| PEX906-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-3/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-4/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | E |
| ÜAX205/2024 | Arengupsühholoogia | 3 EAP | E |
| ÜAX230/2024 | Alexanderi tehnika alused | 2 EAP | A |
| ÜAX231/2024 | Alexanderi tehnika I | 1 EAP | A |
| ÜAX232/2024 | Alexanderi tehnika II | 1 EAP | A |
