| Õppekava kood | 118677 |
| Õppekava nimetus | Muusika interpretatsioon |
| Õppekava tase | magistriõpe |
| Õppekava maht ainepunktides | 120 EAP |
| Nominaalne aeg aastates | 2 aastat |
| Õppevorm(id) | päevaõpe |
| Õppekavagrupp | muusika ja teatrikunst |
| Õppetöö keeled | inglise |
| Õpiväljundite saavutamiseks vajalikud teised keeled | |
| HTM registrisse kandmise kuupäev | 20.12.2012 |
| EMTA nõukogus kinnitamise (muudatuse) kuupäev | 21.11.2012, 18.03.2015, 15.04.2020, 21.04.2021 |
Õppe läbiviimise õigus
õppekava kuulub muusika ja teatrikunsti õppekavagruppi, milles on antud õigus õpet läbi viia. Vabariigi Valitsuse 11.07.2019. a määrus nr 62 "Kõrgharidusstandard", lisa 3
Vastuvõtu tingimused
- õppe alustamise tingimused
Bakalaureusekraad, rakenduskõrgharidusõppe diplom või nendele vastav kvalifikatsioon; lisanõudeks muusikaline ettevalmistus bakalaureuseõppe tasemel.
Bakalaureusekraad, rakenduskõrgharidusõppe diplom või nendele vastav kvalifikatsioon; lisanõudeks muusikaline ettevalmistus bakalaureuseõppe tasemel.
- sisseastumiseksamid
Sisseastumiseksam: erialas
Sisseastumiseksam: erialas
Õppekava eesmärgid
Õppekava eesmärgiks on:
1. pakkuda muusika alal esimese astme kõrghariduse omandanud üliõpilastele kõrgel rahvusvahelisel tasemel, tänapäeva muusikaelu nõudmistega arvestavat ja loovuse arengule suunatud koolitust klassikalise muusika interpretatsiooni alal, mis loob eelduse erialasele tööle suundumiseks või õpingute jätkamiseks doktoriõppes;
2. toetada avatud sotsiaal-kultuurilist õpikeskkonda, mis aitab kaasa erialaste ja muude õppekavas kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamisele ja rakendamisele;
3. luua tingimused iseennast ja oma tegevust ning ümbritsevat maailma mõtestava inimese kujunemiseks;
4. arendada üliõpilases kommunikatiivset kompetentsust, vastutustunnet ning koostöö- ja juhtimisoskusi.
1. pakkuda muusika alal esimese astme kõrghariduse omandanud üliõpilastele kõrgel rahvusvahelisel tasemel, tänapäeva muusikaelu nõudmistega arvestavat ja loovuse arengule suunatud koolitust klassikalise muusika interpretatsiooni alal, mis loob eelduse erialasele tööle suundumiseks või õpingute jätkamiseks doktoriõppes;
2. toetada avatud sotsiaal-kultuurilist õpikeskkonda, mis aitab kaasa erialaste ja muude õppekavas kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamisele ja rakendamisele;
3. luua tingimused iseennast ja oma tegevust ning ümbritsevat maailma mõtestava inimese kujunemiseks;
4. arendada üliõpilases kommunikatiivset kompetentsust, vastutustunnet ning koostöö- ja juhtimisoskusi.
Õppekava õpiväljundid
Õppekava täies mahus läbinud üliõpilane:
1. suudab esitada või luua muusikat ja teostada oma loomingulisi ideid tasemel, mis on iseloomulik professionaalsele muusikule;
2. oskab erialaga seotud probleeme iseseisvalt ära tunda ja neid kohaste meetoditega lahendada:
- suudab kohaneda erinevate esinemisolukordadega ning musitseerida, vajadusel liidrina, erinevates koosseisudes, ja/või
- omab süsteemset ülevaadet muusikateaduse erinevatest valdkondadest, uurimismeetoditest ja aktuaalsetest suundumustest, omab põhjalikumat ettekujutust ja uurimistöö kogemust ühes muusikateaduse valdkonnas;
3. on valmis iseseisvaks erialaseks tööks, sh rahvusvahelises keskkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi;
4. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel;
5. omab teadmisi mõnes muusika või kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas;
6. on suuteline omandatud teadmisi, oskusi ja saadud kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialases tegevuses;
7. on võimeline oma õppekeeles muusikaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes;
8. suudab teha meeskonnatööd nii erialaselt kui ka igapäevaelus, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
9. oskab tegutseda eetiliselt keerulistes olukordades, on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda põhjendatud hinnanguid muusikat ja kultuurielu puudutavates küsimustes;
10. on suuteline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama, õpinguid jätkama ning ennast pidevalt iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt täiendama.
1. suudab esitada või luua muusikat ja teostada oma loomingulisi ideid tasemel, mis on iseloomulik professionaalsele muusikule;
2. oskab erialaga seotud probleeme iseseisvalt ära tunda ja neid kohaste meetoditega lahendada:
- suudab kohaneda erinevate esinemisolukordadega ning musitseerida, vajadusel liidrina, erinevates koosseisudes, ja/või
- omab süsteemset ülevaadet muusikateaduse erinevatest valdkondadest, uurimismeetoditest ja aktuaalsetest suundumustest, omab põhjalikumat ettekujutust ja uurimistöö kogemust ühes muusikateaduse valdkonnas;
3. on valmis iseseisvaks erialaseks tööks, sh rahvusvahelises keskkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi;
4. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel;
5. omab teadmisi mõnes muusika või kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas;
6. on suuteline omandatud teadmisi, oskusi ja saadud kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialases tegevuses;
7. on võimeline oma õppekeeles muusikaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes;
8. suudab teha meeskonnatööd nii erialaselt kui ka igapäevaelus, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
9. oskab tegutseda eetiliselt keerulistes olukordades, on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda põhjendatud hinnanguid muusikat ja kultuurielu puudutavates küsimustes;
10. on suuteline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama, õpinguid jätkama ning ennast pidevalt iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt täiendama.
Õppekava lühikirjeldus
Õppekava koosneb järgmistest põhiosadest ja moodulitest:
A Eriala 30 EAP
B Erialaga seotud praktilised õpingud 35-40 EAP
- Kammermuusika (instrumentalistidele)
- Orkester/Koor/Ooperistuudio/Saateklass (vastavalt erialale)
- Täiendavad praktilised õpingud
C Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud 30-35 EAP
- Vabaained 5 EAP
D Magistrieksam 15 EAP
A Eriala 30 EAP
B Erialaga seotud praktilised õpingud 35-40 EAP
- Kammermuusika (instrumentalistidele)
- Orkester/Koor/Ooperistuudio/Saateklass (vastavalt erialale)
- Täiendavad praktilised õpingud
C Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud 30-35 EAP
- Vabaained 5 EAP
D Magistrieksam 15 EAP
Valikuvõimalused õppekava läbimiseks
Mooduli A läbimine on üliõpilasele tervikuna kohustuslik. Moodulitest B läbib üliõpilane õpingute jooksul aineid 35-40 EAP mahus. Mooduli C läbib üliõpilane 30-35 EAP mahus. Vabaaineid 5 EAP mahus võib valida õpingute jooksul EMTA ainekataloogist või teistest kõrgkoolidest. Mooduli D läbimine on kohustuslik.
Lõpetamise tingimused (lõputöö, eksamid)
Õppekava täitmine täies mahus 105 EAP ning magistrieksami sooritamine 15 EAP.
- diplom
Magistridiplom, akadeemiline õiend
Magistridiplom, akadeemiline õiend
- omistatav kraad
Kunstide magister
Kunstide magister
Õppekava eest vastutav(ad) üksus(ed)
Muusika interpretatsiooni osakond
Edasiõppimise võimalused
Doktoriõpe
Kvalifikatsiooni tase
kõrghariduse teine aste, Eesti kvalifikatsiooniraamistiku 7. tase, Euroopa kvalifikatsiooni-raamistiku 7. tase
Pääs tööturule
Õigus töötada magistrikraadi või vastavat kvalifikatsiooni nõudval ametikohal.
Õppekava spetsialiseerumised
Muusika interpretatsioon 120 EAP
KL13 Klaver
KS13 Klavessiin
OR13 Orel
AK13 Akordion
KP13 Viiul
KP23 Altviiul
KP33 Tšello
KP43 Kontrabass
KP53 Harf
KP 63 Klassikaline kitarr
KP73 Kannel
PP13 Flööt
PP33 Oboe
PP43 Klarnet
PP 53 Fagott
PP63 Saksofon
PP73 Metsasarv
PP83 Trompet
PP93 Tromboon
PP03 Tuuba
PP04 Eufoonium
LP13 Löökpillid
LA13 Laul
LA14 Oratooriumi-ja ansamblilaul
KD13 Kooridirigeerimine
OD13 Orkestridirigeerimine
PD13 Puhkpilliorkestri dirigeerimine
SA13 Saateklass
KA13 Kammeransambel
VM13 Varajane muusika
KL13 Klaver
KS13 Klavessiin
OR13 Orel
AK13 Akordion
KP13 Viiul
KP23 Altviiul
KP33 Tšello
KP43 Kontrabass
KP53 Harf
KP 63 Klassikaline kitarr
KP73 Kannel
PP13 Flööt
PP33 Oboe
PP43 Klarnet
PP 53 Fagott
PP63 Saksofon
PP73 Metsasarv
PP83 Trompet
PP93 Tromboon
PP03 Tuuba
PP04 Eufoonium
LP13 Löökpillid
LA13 Laul
LA14 Oratooriumi-ja ansamblilaul
KD13 Kooridirigeerimine
OD13 Orkestridirigeerimine
PD13 Puhkpilliorkestri dirigeerimine
SA13 Saateklass
KA13 Kammeransambel
VM13 Varajane muusika
Õppekava struktuur ja õppeained
MA ERIALA
[MA01] Eriala (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: kõrgete professionaalsete oskuste ja isikupärase lähenemisviisiga interpreedi ning ansamblisti ettevalmistamine, kes on võimeline esitama kõrgeima raskusastmega repertuaari erinevates stiilides ja osalisena erinevates muusikalistes kooslustes.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel, tehnilise üleoleku ja veenvusega esitada erinevate ajastute muusikat ning realiseerida oma loomingulisi ideid;
2. valdab erialaspetsiifilisi tehnilisi võtteid professionaalse muusiku tasemel;
3. tunneb erinevate ajastute muusikastiile, kaasaja erinevaid improvisatsioonisuundi ja oskab rakendada stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. suudab lahti mõtestada muusikateose struktuuri, avada ja publikule vahendada esitatavate teoste emotsionaalset sisu ning kunstilist sõnumit;
5. tuleb toime erinevates interaktiivsetes õppe- ja loomingulistes protsessides (meistrikursus, orkestri- või ansambliproov jne) tekkivate probleemidega, on vajadusel võimeline asuma neis liidrirolli;
6. on võimeline omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialalises tegevuses;
7. on suuteline oma erialalist taset kriitiliselt hindama ning end pidevalt erialaliselt ja üldkultuuriliselt täiendama;
8. oskab sõnastada ning analüüsida eriala ja esitatava repertuaariga seotud probleeme;
9. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel, tehnilise üleoleku ja veenvusega esitada erinevate ajastute muusikat ning realiseerida oma loomingulisi ideid;
2. valdab erialaspetsiifilisi tehnilisi võtteid professionaalse muusiku tasemel;
3. tunneb erinevate ajastute muusikastiile, kaasaja erinevaid improvisatsioonisuundi ja oskab rakendada stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. suudab lahti mõtestada muusikateose struktuuri, avada ja publikule vahendada esitatavate teoste emotsionaalset sisu ning kunstilist sõnumit;
5. tuleb toime erinevates interaktiivsetes õppe- ja loomingulistes protsessides (meistrikursus, orkestri- või ansambliproov jne) tekkivate probleemidega, on vajadusel võimeline asuma neis liidrirolli;
6. on võimeline omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialalises tegevuses;
7. on suuteline oma erialalist taset kriitiliselt hindama ning end pidevalt erialaliselt ja üldkultuuriliselt täiendama;
8. oskab sõnastada ning analüüsida eriala ja esitatava repertuaariga seotud probleeme;
9. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX001-1/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| MIX001-2/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| MIX001-3/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
MB ERIALAGA SEOTUD PRAKTILISED ÕPINGUD
[MB01] Kammermuusika (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk:
- viia kammermuusiku oskused kõrgele professionaalsele tasemele;
- valmistada üliõpilased ette iseseisvaks- ja koostööks ansamblistina ja instrumentalistide saatjana;
- arendada üliõpilastes eneseanalüüsi- ja kriitika oskust, arendada oskust õppida teistelt.
Instrumentalistidele kohustuslik aine KAX208, KA eriala orkestripillidele kohustuslik KAX209. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab kõrgel tasemel teadmisi ja oskusi koosmusitseerimiseks erineva koosseisuga ansamblites;
2. suudab esitada rahvusvahelisel tasemel erinevate muusikastiilide ja -ajastute repertuaari;
3. tunnetab täielikult partneri(te) intensiivsust, on omandanud teadmised ning kogemuse teiste üliõpilaste juhendamiseks, väärtustab ja oskab kasutada meeskonnatöö põhimõtteid;
4. oskab analüüsida faktuuri;
5. valitseb kõla, reaktsioone.
- viia kammermuusiku oskused kõrgele professionaalsele tasemele;
- valmistada üliõpilased ette iseseisvaks- ja koostööks ansamblistina ja instrumentalistide saatjana;
- arendada üliõpilastes eneseanalüüsi- ja kriitika oskust, arendada oskust õppida teistelt.
Instrumentalistidele kohustuslik aine KAX208, KA eriala orkestripillidele kohustuslik KAX209. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab kõrgel tasemel teadmisi ja oskusi koosmusitseerimiseks erineva koosseisuga ansamblites;
2. suudab esitada rahvusvahelisel tasemel erinevate muusikastiilide ja -ajastute repertuaari;
3. tunnetab täielikult partneri(te) intensiivsust, on omandanud teadmised ning kogemuse teiste üliõpilaste juhendamiseks, väärtustab ja oskab kasutada meeskonnatöö põhimõtteid;
4. oskab analüüsida faktuuri;
5. valitseb kõla, reaktsioone.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KAX208-1/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | A |
| KAX208-2/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | E |
| KAX208-3/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | A |
| KAX208-4/2024 | Kammermuusika | 4 EAP | E |
| KAX209-1/2024 | Kammermuusika stuudio | 4 EAP | A |
| KAX209-2/2024 | Kammermuusika stuudio | 4 EAP | E |
| MTM050-1/2024 | Vokaalsolfedžo | 2 EAP | A |
| MTM050-2/2024 | Vokaalsolfedžo | 2 EAP | A |
| NIX242-1/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-2/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-3/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX242-4/2024 | Nüüdismuusika ansambel | 3 EAP | A |
| NIX930-1/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-2/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-3/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-4/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| VMX926-1/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-2/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-3/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-4/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
[MB02] Orkester (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: edasi arendada üliõpilaste orkestrimängu oskusi ja anda neile mitmekesiseid praktilisi kogemusi orkestrimängu alal.
Orkestripillidele kohustuslik DGX998, MIX302 vastavalt näidisõppekavale. KA eriala orkestripillidele kohustuslik DGX998 A1, A2.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on orkestri koosseisus võimeline tehniliselt korrektselt ja kunstiliselt veenvalt esitama erinevate ajastute repertuaari;
2. on omandanud harjumuse täpselt jälgida nooditeksti, sh tempo-, dünaamika- ja artikulatsioonimärke;
3. suudab arvestada kollektiivi distsipliini ja koosmängupartneritega;
4. suudab mängida vastavalt dirigendi ja rühmakontsertmeistri nõudmistele;
5. valdab koosmängu spetsiifikat erinevates orkestrikoosseisudes;
6. valdab orkestrimängu spetsiifilisi tehnilisi võtteid, orienteerub orkestrimuusika erinevates mängustiilides;
7. oskab hinnata oma teadmiste ning loomingulise tegevuse rolli ja tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
Orkestripillidele kohustuslik DGX998, MIX302 vastavalt näidisõppekavale. KA eriala orkestripillidele kohustuslik DGX998 A1, A2.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on orkestri koosseisus võimeline tehniliselt korrektselt ja kunstiliselt veenvalt esitama erinevate ajastute repertuaari;
2. on omandanud harjumuse täpselt jälgida nooditeksti, sh tempo-, dünaamika- ja artikulatsioonimärke;
3. suudab arvestada kollektiivi distsipliini ja koosmängupartneritega;
4. suudab mängida vastavalt dirigendi ja rühmakontsertmeistri nõudmistele;
5. valdab koosmängu spetsiifikat erinevates orkestrikoosseisudes;
6. valdab orkestrimängu spetsiifilisi tehnilisi võtteid, orienteerub orkestrimuusika erinevates mängustiilides;
7. oskab hinnata oma teadmiste ning loomingulise tegevuse rolli ja tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX302-1/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | A |
| MIX302-2/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | E |
| MIX302-3/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | A |
| MIX302-4/2024 | Orkestripartiid ja konkursitreening | 2 EAP | E |
| MIX320-1/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
| MIX320-2/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
| MIX320-3/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
| MIX320-4/2024 | Sümfooniaorkester | 4 EAP | A |
[MB05] Saateklass (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: arendada interpreedi vokaalitunnetust ja oskusi interpreteerida muusikat läbi poeesia ning dramaturgilist mõtlemisoskust ooperimuusikas.
KL, OR, KA (klaver) erialale kohustuslik KAX902, KS erialale kohustuslik VMX120. VM erialale kohustuslik VMX120 A1, E2. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. valdab vokaalmuusika baasrepertuaari ja interpretatsiooni ning suudab juhendada vokalisti;
2. valdab meisterlikult klaviirimängu võtted;
3. on praktiseerinud eri tüüpi häältega;
4. oskab erinevate muusikastiilide väljendusvahendeid kasutades iseseisvalt musitseerida vokalisti saatja rollis;
5. tunneb saksa, itaalia, prantsuse ja vene keele hääldusreegleid ja häälikute transkriptsiooni ning kasutab neid oskuslikult rääkimisel ning laulmisel.
KL, OR, KA (klaver) erialale kohustuslik KAX902, KS erialale kohustuslik VMX120. VM erialale kohustuslik VMX120 A1, E2. Ülejäänud ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. valdab vokaalmuusika baasrepertuaari ja interpretatsiooni ning suudab juhendada vokalisti;
2. valdab meisterlikult klaviirimängu võtted;
3. on praktiseerinud eri tüüpi häältega;
4. oskab erinevate muusikastiilide väljendusvahendeid kasutades iseseisvalt musitseerida vokalisti saatja rollis;
5. tunneb saksa, itaalia, prantsuse ja vene keele hääldusreegleid ja häälikute transkriptsiooni ning kasutab neid oskuslikult rääkimisel ning laulmisel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KAX813-1/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX813-2/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX813-3/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX813-4/2024 | Koostöö pianistiga | 2 EAP | A |
| KAX902-1/2024 | Saateklass | 4 EAP | A |
| KAX902-2/2024 | Saateklass | 4 EAP | E |
| KAX902-3/2024 | Saateklass | 4 EAP | A |
| KAX902-4/2024 | Saateklass | 4 EAP | E |
| ÜAK410-1/2024 | Itaalia keel I | 3 EAP | A |
| ÜAK410-2/2024 | Itaalia keel I | 3 EAP | E |
| ÜAK730/2024 | Prantsuse keele häälduskursus | 2 EAP | A |
| ÜAK750/2024 | Vene keele foneetika, transkriptsioon | 2 EAP | A |
| VMX120-1/2024 | Basso continuo | 4 EAP | A |
| VMX120-2/2024 | Basso continuo | 4 EAP | E |
| VMX120-3/2024 | Basso continuo | 4 EAP | A |
| VMX120-4/2024 | Basso continuo | 4 EAP | E |
[MB07] Partituuri lugemine ja analüüs (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: arendada orkestridirigendi oskusi töötamisel orkestripartituuri, lauljate ja kooridega.
OD erialal kohustuslik valida DGX941, KOX030, KOX401. PD erialal kohustuslik valida DGX800, DGX805.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ladusalt lugeda orkestripartituuri;
2. orienteerub erinevates orkestristiilides ja omab algteadmisi orkestratsioonist;
3. valdab kohaseid meetodeid praktiliseks dirigenditööks erinevate instrumentaal- ja vokaalkoosseisudega;
4. tunneb kaasaegse sümfooniaorkestri instrumente ja nende kasutusvõimalusi;
5. tunneb hääle kasutamise tehnilisi ja kunstilisi võimalusi ja omab oskusi vokaalkoosseisude juhendamiseks.
OD erialal kohustuslik valida DGX941, KOX030, KOX401. PD erialal kohustuslik valida DGX800, DGX805.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ladusalt lugeda orkestripartituuri;
2. orienteerub erinevates orkestristiilides ja omab algteadmisi orkestratsioonist;
3. valdab kohaseid meetodeid praktiliseks dirigenditööks erinevate instrumentaal- ja vokaalkoosseisudega;
4. tunneb kaasaegse sümfooniaorkestri instrumente ja nende kasutusvõimalusi;
5. tunneb hääle kasutamise tehnilisi ja kunstilisi võimalusi ja omab oskusi vokaalkoosseisude juhendamiseks.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX800-1/2024 | Puhkpillimuusika repertuaar | 3 EAP | E |
| DGX800-2/2024 | Puhkpillimuusika repertuaar | 3 EAP | E |
| DGX805-1/2024 | Orkestreerimine puhkpillidele | 3 EAP | A |
| DGX805-2/2024 | Orkestreerimine puhkpillidele | 3 EAP | A |
| DGX941-1/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | A |
| DGX941-2/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | E |
| DGX941-3/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | A |
| DGX941-4/2024 | Partituuri lugemine | 2 EAP | E |
| KOX030/2024 | Pillide tundmine | 3 EAP | E |
| KOX401-1/2024 | Orkestratsioon ja orkestristiilid | 3 EAP | A |
| KOX401-2/2024 | Orkestratsioon ja orkestristiilid | 3 EAP | E |
| KOX910-1/2024 | Orkestratsioon | 3 EAP | A |
| KOX910-2/2024 | Orkestratsioon | 3 EAP | A |
| MIX502-1/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | A |
| MIX502-2/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | E |
| MIX502-3/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | A |
| MIX502-4/2024 | Transkribeerimata muusika noodistlugemine | 4 EAP | E |
[MB22] Täiendavad praktilised muusikaõpingud (MI ingliskeelsele õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on arendada ja mitmekesistada mitmeid muusikalisi võimeid ja oskusi, mis toetavad õpilase kujunemist kaasaegseks professionaalseks muusikuks (nagu loov mõtlemine, täiendav muusikainstrument, hääleoskused, improvisatsioon jne).
Kohustuslikud ained on tüüpõppekavas.
Mooduli läbimisel on üliõpilane:
1. suudab realiseerida oma muusikalisi ideid professionaalselt ja veenvalt;
2. suudab analüüsida ja reprodutseerida nii suulises kui kirjalikus vormis erinevaid muusikalisi struktuure kuulates, ilma partituurita;
3. võimeline teostama oma muusikalisi ideid veenvalt ja professionaalselt lisainstrumendil, kui see on antud kursuse jaoks asjakohane;
4. valdab hääle kasutamist erinevas ja spetsiifilises repertuaaris, kui see on antud kursuse jaoks asjakohane;
5. on võimeline esitama nii soolo- kui grupiimprovisatsiooni, kui see on antud kursuse jaoks asjakohane;
6. on omandanud põhiteadmised ja praktilised (sh erialased digi) oskused muudes valdkondades, mis on seotud professionaalse erialase tegevusega;
Kohustuslikud ained on tüüpõppekavas.
Mooduli läbimisel on üliõpilane:
1. suudab realiseerida oma muusikalisi ideid professionaalselt ja veenvalt;
2. suudab analüüsida ja reprodutseerida nii suulises kui kirjalikus vormis erinevaid muusikalisi struktuure kuulates, ilma partituurita;
3. võimeline teostama oma muusikalisi ideid veenvalt ja professionaalselt lisainstrumendil, kui see on antud kursuse jaoks asjakohane;
4. valdab hääle kasutamist erinevas ja spetsiifilises repertuaaris, kui see on antud kursuse jaoks asjakohane;
5. on võimeline esitama nii soolo- kui grupiimprovisatsiooni, kui see on antud kursuse jaoks asjakohane;
6. on omandanud põhiteadmised ja praktilised (sh erialased digi) oskused muudes valdkondades, mis on seotud professionaalse erialase tegevusega;
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX707-1/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX707-2/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX707-3/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX707-4/2024 | Dirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-1/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-2/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-3/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| DGX901-4/2024 | Orkestridirigeerimise alused | 2 EAP | A |
| IND401-1/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-2/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-3/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-4/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND402-1/2024 | Praktiline loometöö | 5 EAP | A |
| IND402-2/2024 | Praktiline loometöö | 5 EAP | A |
| JMX220-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX220-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX220-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX220-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| KAX241-1/2024 | Orkestripraktika | 2 EAP | A |
| KAX241-2/2024 | Orkestripraktika | 2 EAP | A |
| KAX950-1/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | A |
| KAX950-2/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | E |
| KAX950-3/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | A |
| KAX950-4/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | E |
| KLX120-1/2024 | Koraalimäng ja improvisatsioon | 4 EAP | A |
| KLX120-2/2024 | Koraalimäng ja improvisatsioon | 4 EAP | E |
| KOX805-1/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-2/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-3/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-4/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| LAX913-1/2024 | Kammerlaulu stiilide ülevaade | 2 EAP | A |
| LAX913-2/2024 | Kammerlaulu stiilide ülevaade | 2 EAP | A |
| LAX913-3/2024 | Kammerlaulu stiilide ülevaade | 2 EAP | A |
| LAX920-1/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | A |
| LAX920-2/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | E |
| LAX920-3/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | A |
| LAX920-4/2024 | Vokaalansambel II | 2 EAP | E |
| LAX925-1/2024 | A cappella vokaalansambel | 3 EAP | A |
| LAX925-2/2024 | A cappella vokaalansambel | 3 EAP | A |
| LAX925-3/2024 | A cappella vokaalansambel | 3 EAP | A |
| MIX201-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX201-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX201-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX201-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MTX940/2024 | Muusikapsühholoogia seminar | 3 EAP | A |
| NIX950-1/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-2/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-3/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-4/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| VMX202-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX300/2024 | Varajase muusika kaunistamine ja improvisatsioon | 3 EAP | A |
| VMX310/2024 | Varajase muusika esitusprobleemide seminar | 3 EAP | A |
| VMX600/2024 | Ajalooline tants | 4 EAP | A |
[MB03] Koor (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: arendada üliõpilaste kooris laulmise oskusi ja anda neile mitmekesiseid erialaseid kogemusi töötamisel erinevate dirigentide juhendamisel ja erinevat laadi repertuaariga.
DGX211 kohustuslik KD erialale, teistele ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab professionaalseid oskusi koorilaulja ja ansamblistina;
2. tunneb kooritöö spetsiifikat ja koorikollektiivi toimimise põhimõtteid;
3. orienteerub kooripartituuris;
4. suudab musitseerida vastavalt dirigendi nõudmistele;
5. suudab töötada meeskonnas arvestades kollektiivi distsipliini ja teiste kooriliikmetega.
DGX211 kohustuslik KD erialale, teistele ained vabalt valitavad.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab professionaalseid oskusi koorilaulja ja ansamblistina;
2. tunneb kooritöö spetsiifikat ja koorikollektiivi toimimise põhimõtteid;
3. orienteerub kooripartituuris;
4. suudab musitseerida vastavalt dirigendi nõudmistele;
5. suudab töötada meeskonnas arvestades kollektiivi distsipliini ja teiste kooriliikmetega.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX209-1/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX209-2/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX209-3/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX209-4/2024 | Koor | 2 EAP | A |
| DGX211-1/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX211-2/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX211-3/2024 | Koor | 4 EAP | A |
| DGX211-4/2024 | Koor | 4 EAP | A |
[MB04] Ooperistuudio (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: ooperisolisti ettevalmistamine ja ooperirolli loomiseks vajalike praktiliste oskuste õpetamine; romantilise ja kaasaja ooperi tundmaõppimine 4 semestri jooksul; anda teadmised ja treenitus 20. sajandi lavateostes vajaminevateks liikumisteks ja tantsudeks.
Kohustuslik moodul LA erialale. LAO211 3. ja 4. sem võib asendada ainega LAX920 3. ja 4. sem.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ette valmistada ja välja töötada rolli täismahulises ooperis, operetis või muusikalis;
2. suudab järgida dirigendi ja lavastaja nõudmisi, teha koostööd teiste lauljatega ning arvestada kollektiivi distsipliiniga;
3. suudab näidata vokaaltehnilisi oskusi, esitada teost sisust lähtuvas muusikalises tõlgenduses ja olla korrektne keelte häälduses;
4. omab ülevaadet oma keha võimalustest, suudab saavutada enesekindlust, et edaspidises kokkupuutes tantsuga olla võimeline omandama erinevate tantsustiilide elementaarseid kombinatsioone;
5. oskab hinnata oma teadmiste ja loomingulise tegevuse rolli ning tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
Kohustuslik moodul LA erialale. LAO211 3. ja 4. sem võib asendada ainega LAX920 3. ja 4. sem.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab ette valmistada ja välja töötada rolli täismahulises ooperis, operetis või muusikalis;
2. suudab järgida dirigendi ja lavastaja nõudmisi, teha koostööd teiste lauljatega ning arvestada kollektiivi distsipliiniga;
3. suudab näidata vokaaltehnilisi oskusi, esitada teost sisust lähtuvas muusikalises tõlgenduses ja olla korrektne keelte häälduses;
4. omab ülevaadet oma keha võimalustest, suudab saavutada enesekindlust, et edaspidises kokkupuutes tantsuga olla võimeline omandama erinevate tantsustiilide elementaarseid kombinatsioone;
5. oskab hinnata oma teadmiste ja loomingulise tegevuse rolli ning tagajärgi kollektiivis ja ühiskonnas tervikuna.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| LAO211-1/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | A |
| LAO211-2/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | E |
| LAO211-3/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | A |
| LAO211-4/2024 | Ooperiklass | 4 EAP | E |
| LAO624-1/2024 | Klassitsism ja romantism koreograafias II | 2 EAP | A |
| LAO624-2/2024 | Klassitsism ja romantism koreograafias II | 2 EAP | E |
| LAO631-1/2024 | Kaasaegne koreograafia | 2 EAP | A |
| LAO631-2/2024 | Kaasaegne koreograafia | 2 EAP | E |
| LAO635-1/2024 | Professionaalne keha korrashoid | 2 EAP | A |
| LAO635-2/2024 | Professionaalne keha korrashoid | 2 EAP | A |
MC MUUSIKATEOREETILISED, -AJALOOLISED, PEDAGOOGILISED JA ÜLDÕPINGUD
[MC06] Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud (valikmoodul ingliskeelsetele õppekavadele)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on avardada üliõpilase silmaringi muusikast mõtlemises ja kirjutamises, arendada sõna- ja kirjutamisoskust, oskust sõnastada üliõpilase erialaga seotud küsimusi ja leida sobivaid meetodeid nende lahendamiseks, anda õpilastele algteadmised kultuuritööstuste keskkonnast, samuti arendada praktilisi oskusi iseseisvaks loometööks turumajanduslikes tingimustes.
Kohustuslikud ained on MTX332 ja üks muusikaanalüüsi kursus - MTX722, MTX867, MTX868 või KOE860.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab teadmisi teadmisi uurimistööde kirjutamise, andmebaaside kasutamise ja vajaliku teabe leidmise aluspõhimõtetest;
2. omab põhiteadmisi kultuuriprojektide juhtimisest ja selliste projektide eri liikidest, oskab koostada projekti kirjeldusi;
3. suudab edastada oma teadmisi ja oskusi pädeval viisil, kasutades kaasaegseid õppemeetodeid;
4. suudab osaleda meeskonnatöös.
Kohustuslikud ained on MTX332 ja üks muusikaanalüüsi kursus - MTX722, MTX867, MTX868 või KOE860.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab teadmisi teadmisi uurimistööde kirjutamise, andmebaaside kasutamise ja vajaliku teabe leidmise aluspõhimõtetest;
2. omab põhiteadmisi kultuuriprojektide juhtimisest ja selliste projektide eri liikidest, oskab koostada projekti kirjeldusi;
3. suudab edastada oma teadmisi ja oskusi pädeval viisil, kasutades kaasaegseid õppemeetodeid;
4. suudab osaleda meeskonnatöös.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KOE826/2024 | 20. sajandi lääne mikrotonaalne muusika | 3 EAP | E |
| KOE860/2024 | Sissejuhatus elektroakustilise muusika analüüsi | 3 EAP | E |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| MTX301/2024 | Varane muusikalugu | 3 EAP | E |
| MTX311/2024 | 17.-18. saj muusikalugu | 3 EAP | E |
| MTX332/2024 | Eesti muusika | 3 EAP | E |
| MTX337/2024 | 19. ja 20. sajandi muusikalugu | 5 EAP | E |
| MTX355/2024 | Kammermuusika ajalood | 3 EAP | A |
| MTX435/2024 | Muusika filmis | 3 EAP | A |
| MTX711/2024 | Hümnoloogia | 3 EAP | A |
| MTX722/2024 | Kuulmispsühholoogia ja akustika | 3 EAP | E |
| MTX772-1/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-2/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-3/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-4/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX802/2024 | Sugu popmuusikas | 3 EAP | A |
| MTX815/2024 | Sissejuhatus posttonaalse muusika analüüsi | 2 EAP | E |
| MTX867/2024 | Sonaadivorm ja kontserdivorm 19. saj. ja 20. saj. esimese poole muusikas | 3 EAP | A |
| MTX868/2024 | Kaasaegse muusika analüüsi seminar | 3 EAP | A |
| MTX912/2024 | Lõputöö | 10 EAP | E |
| ÜAK628/2024 | Eesti keele jätkukursus | 3 EAP | A |
[MC09] Ettevõtlikkuse alused (valikmoodul ingliskeelsetele õppekavadele)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärgiks on pakkuda muusikaerialade üliõpilastele teadmisi kultuuriettevõtlusest, loomemajanduse keskkonnast ning arendada praktilisi oskusi iseseisvalt vabaturumajanduslikus kultuuriruumis loovisikuna tegutsemiseks.
Tudeng peab valima kas moodulist ühe õppeaine või läbima kogu mooduli, sh MAG500 ja MAG912.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab üldteadmisi Eesti kultuuripoliitika, lepinguõiguse ja intellektuaalomandi põhialustest;
2. omab algteadmisi kultuuriprojektide rahastamisvõimalustest, läbiviimisest ning erinevatest juriidilistest vormidest loovisikuna tegutsemiseks;
3. on võimeline koostama projektikirjeldust ning orienteeruma kultuurivaldkonda suunavates õigusaktides;
4. suudab osaleda meeskonnatöös;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas (näiteks kultuuriturundus, autoriõigus, projektijuhtimine) ning suudab end sel teemal kirjalikult väljendada, suuliselt argumenteerida ning osaleda sellekohastes aruteludes.
Tudeng peab valima kas moodulist ühe õppeaine või läbima kogu mooduli, sh MAG500 ja MAG912.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab üldteadmisi Eesti kultuuripoliitika, lepinguõiguse ja intellektuaalomandi põhialustest;
2. omab algteadmisi kultuuriprojektide rahastamisvõimalustest, läbiviimisest ning erinevatest juriidilistest vormidest loovisikuna tegutsemiseks;
3. on võimeline koostama projektikirjeldust ning orienteeruma kultuurivaldkonda suunavates õigusaktides;
4. suudab osaleda meeskonnatöös;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas (näiteks kultuuriturundus, autoriõigus, projektijuhtimine) ning suudab end sel teemal kirjalikult väljendada, suuliselt argumenteerida ning osaleda sellekohastes aruteludes.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MAG215/2024 | Kontserdiproduktsiooni seminar | 3 EAP | A |
| MAG225/2024 | Muusik ja tema profiil | 3 EAP | A |
| MAG352/2024 | MAPSI e-kursus | 3 EAP | A |
| MAG500/2024 | Karjääriplaan | 4 EAP | A |
| MAG502/2024 | Praktiline projektitöö | 3 EAP | A |
| MAG912/2024 | Kultuuriettevõtluse lõputöö | 10 EAP | E |
[MC11] Pedagoogilised ja üldõpingud (ingliskeelsetele õppekavadele)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on avardada õpilase silmaringi muusikast mõtlemisel ja kirjutamisel, arendada sõna- ja kirjutamisoskust, arendada õpilase pedagoogilisi oskusi.
MTX255 ja KMX602 on kohustuslikud õppeained. ÜAK627 on kohustuslik, kui see pole läbitud BAK tasemel.
MTX255 ja KMX602 on kohustuslikud õppeained. ÜAK627 on kohustuslik, kui see pole läbitud BAK tasemel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KMX602/2024 | Muusikapedagoogika seminar | 3 EAP | A |
| MTX255/2024 | Teadustöö alused | 5 EAP | A |
| MTX830/2024 | Teksti sisse minek | 3 EAP | A |
| NIX600-1/2024 | Vaba improvisatsiooni ajalugu | 3 EAP | A |
| NIX600-2/2024 | Vaba improvisatsiooni ajalugu | 3 EAP | A |
| PEX906-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-3/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-4/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | E |
| PEX907-1/2024 | Pedagoogiline praktika II | 3 EAP | A |
| PEX907-2/2024 | Pedagoogiline praktika II | 3 EAP | A |
| ÜAX006/2024 | Filosoofia eriseminar | 3 EAP | E |
| ÜAX200/2024 | Psühholoogilised oskused muusiku elus | 2 EAP | A |
| ÜAX600-1/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-2/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-3/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-4/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
[MC10] Kontserdiprojekt (MS õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on pakkuda üliõpilasele võimalust arendada erinevaid professionaalseid oskusi jätkusuutliku interpreedina ning omandada vajalikke erialaga seotud administratiivseid oskusi.
Valikmoodul. Üliõpilane võib moodulist valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh lõputöö MIX902. NB! Mooduli mahu täitmiseks võib valida ühe aine ka väljastpoolt moodulit C, tingimusel, et loeng-kontserdi teema seda valikut põhjendab.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab oma erialasele praktilisele tegevusele uurimuslikult läheneda
2. oskab luua ja korraldada loeng-kontserti
3. oskab nii muusikaliselt kui ka verbaalselt artistlikult esineda
4. on tuttav levinumate meetoditega loovuurimuses
5. on saanud baasteadmisi IT ja kultuurikorralduse valdkonnas
Valikmoodul. Üliõpilane võib moodulist valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh lõputöö MIX902. NB! Mooduli mahu täitmiseks võib valida ühe aine ka väljastpoolt moodulit C, tingimusel, et loeng-kontserdi teema seda valikut põhjendab.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab oma erialasele praktilisele tegevusele uurimuslikult läheneda
2. oskab luua ja korraldada loeng-kontserti
3. oskab nii muusikaliselt kui ka verbaalselt artistlikult esineda
4. on tuttav levinumate meetoditega loovuurimuses
5. on saanud baasteadmisi IT ja kultuurikorralduse valdkonnas
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX401-3/2024 | Kooritöö metoodika | 3 EAP | A |
| KOE950/2024 | Digioskused muusikutele | 2 EAP | A |
| MAG352/2024 | MAPSI e-kursus | 3 EAP | A |
| MAG500/2024 | Karjääriplaan | 4 EAP | A |
| MIX912/2024 | Loeng-kontsert | 10 EAP | E |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| MTX332/2024 | Eesti muusika | 3 EAP | E |
| MTX355/2024 | Kammermuusika ajalood | 3 EAP | A |
| MTX435/2024 | Muusika filmis | 3 EAP | A |
| MTX772-1/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-2/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-3/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-4/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX830/2024 | Teksti sisse minek | 3 EAP | A |
| MTX867/2024 | Sonaadivorm ja kontserdivorm 19. saj. ja 20. saj. esimese poole muusikas | 3 EAP | A |
| MTX868/2024 | Kaasaegse muusika analüüsi seminar | 3 EAP | A |
| ÜAK627/2024 | Eesti kultuur ja keel välisüliõpilastele | 3 EAP | A |
| ÜAX006/2024 | Filosoofia eriseminar | 3 EAP | E |
| ÜAX412/2024 | Lavakunsti ABC | 2 EAP | A |
MD MAGISTRIEKSAM
[MD01] Magistrieksam (MI õppekavale)
Mooduli eesmärk: magistrieksamikava ettevalmistamine, esitusküpseks viimistlemine ja eksamikomisjonile esitamine.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab professionaalsele muusikule omase tehnilise üleoleku, veenvuse ja väljendusjõuga esitada magistrieksami kontserdi kava;
2. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel realiseerida oma loomingulisi ideid;
3. valdab olulisi stiile, rakendab stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. valdab lavalise esinemise eetikat;
5. oskab hinnata koori võimeid, läbi viia kooriharjutust, valdab suhtlemistehnikat, kooriteose õpetamise metoodikat (KD eriala).
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. suudab professionaalsele muusikule omase tehnilise üleoleku, veenvuse ja väljendusjõuga esitada magistrieksami kontserdi kava;
2. suudab kunstiküpselt ja professionaalsel tasemel realiseerida oma loomingulisi ideid;
3. valdab olulisi stiile, rakendab stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. valdab lavalise esinemise eetikat;
5. oskab hinnata koori võimeid, läbi viia kooriharjutust, valdab suhtlemistehnikat, kooriteose õpetamise metoodikat (KD eriala).
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MIX011/2024 | Magistrieksam | 15 EAP | N |
ME VABAAINED
