| Õppekava kood | 215388 |
| Õppekava nimetus | Jazz- ja improvisatsiooniline muusika |
| Õppekava tase | magistriõpe |
| Õppekava maht ainepunktides | 120 EAP |
| Nominaalne aeg aastates | 2 aastat |
| Õppevorm(id) | päevaõpe |
| Õppekavagrupp | muusika ja teatrikunst |
| Õppetöö keeled | inglise |
| Õpiväljundite saavutamiseks vajalikud teised keeled | |
| HTM registrisse kandmise kuupäev | 12.05.2020 |
| EMTA nõukogus kinnitamise (muudatuse) kuupäev | 15.04.2020 |
Õppe läbiviimise õigus
õppekava kuulub muusika ja teatrikunsti õppekavagruppi, milles on antud õigus õpet läbi viia. Vabariigi Valitsuse 11.07.2019. a määrus nr 62 "Kõrgharidusstandard", lisa 3
Vastuvõtu tingimused
- õppe alustamise tingimused
Bakalaureusekraad, rakenduskõrgharidusõppe diplom või nendele vastav kvalifikatsioon; lisanõudeks muusikaline ettevalmistus bakalaureuseõppe tasemel.
Bakalaureusekraad, rakenduskõrgharidusõppe diplom või nendele vastav kvalifikatsioon; lisanõudeks muusikaline ettevalmistus bakalaureuseõppe tasemel.
- sisseastumiseksamid
Sisseastumiseksam erialas
Sisseastumiseksam erialas
Õppekava eesmärgid
Õppekava eesmärkideks on:
- pakkuda muusika alal esimese astme kõrghariduse omandanud üliõpilastele kõrgel rahvusvahelisel tasemel, tänapäeva muusikaelu nõudmistega arvestavat ja loovuse arengule suunatud koolitust jazzmuusika interpretatsiooni alal, mis loob eelduse erialasele tööle suundumiseks või õpingute jätkamiseks doktoriõppes;
- toetada avatud sotsiaal-kultuurilist õpikeskkonda, mis aitab kaasa erialaste ja muude õppekavas kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamisele ja rakendamisele;
- luua tingimused iseennast ja oma tegevust ning ümbritsevat maailma mõtestava inimese kujunemiseks;
- arendada üliõpilases kommunikatiivset kompetentsust, vastutustunnet ning koostöö- ja juhtimisoskusi.
- pakkuda muusika alal esimese astme kõrghariduse omandanud üliõpilastele kõrgel rahvusvahelisel tasemel, tänapäeva muusikaelu nõudmistega arvestavat ja loovuse arengule suunatud koolitust jazzmuusika interpretatsiooni alal, mis loob eelduse erialasele tööle suundumiseks või õpingute jätkamiseks doktoriõppes;
- toetada avatud sotsiaal-kultuurilist õpikeskkonda, mis aitab kaasa erialaste ja muude õppekavas kirjeldatud teadmiste ja oskuste omandamisele ja rakendamisele;
- luua tingimused iseennast ja oma tegevust ning ümbritsevat maailma mõtestava inimese kujunemiseks;
- arendada üliõpilases kommunikatiivset kompetentsust, vastutustunnet ning koostöö- ja juhtimisoskusi.
Õppekava õpiväljundid
Õppekava täies mahus läbinud üliõpilane:
1. valdab oma erialainstrumenti, jazzimprovisatsiooni, erinevaid jazzmuusika stiile ja jazzmuusika repertuaari kõrgel rahvusvahelisel tasemel ning suudab oma tehnilisi oskusi rakendada ansamblimängus nii liikme kui juhina, kohaneda erinevate esinemis- ja salvestamisolukordadega, olla koostöövõimeline ja väljendada oma loomingulisi ideid efektiivselt;
2. omab süsteemset ülevaadet jazzmuusika arenguloost kuni tänapäevani, tunneb jazzmuusika struktuure ja põhimõisteid ning on kursis selle kultuurilise ja sotsiaalse taustaga;
3. on valmis iseseisvaks erialaseks tööks, sh rahvusvahelises keskkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi;
4. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes muusika või kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas;
6. on suuteline omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialases tegevuses;
7. on võimeline oma õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles muusikaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes;
8. suudab teha meeskonnatööd nii erialaselt kui ka igapäevaelus, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
9. oskab tegutseda eetiliselt keerulistes olukordades, on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda põhjendatud hinnanguid muusikat ja kultuurielu puudutavates küsimustes;
10. on suuteline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama, õpinguid jätkama ning ennast pidevalt iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt täiendama.
1. valdab oma erialainstrumenti, jazzimprovisatsiooni, erinevaid jazzmuusika stiile ja jazzmuusika repertuaari kõrgel rahvusvahelisel tasemel ning suudab oma tehnilisi oskusi rakendada ansamblimängus nii liikme kui juhina, kohaneda erinevate esinemis- ja salvestamisolukordadega, olla koostöövõimeline ja väljendada oma loomingulisi ideid efektiivselt;
2. omab süsteemset ülevaadet jazzmuusika arenguloost kuni tänapäevani, tunneb jazzmuusika struktuure ja põhimõisteid ning on kursis selle kultuurilise ja sotsiaalse taustaga;
3. on valmis iseseisvaks erialaseks tööks, sh rahvusvahelises keskkonnas, näidates seejuures algatusvõimet, vastutustunnet, juhtimis- ja meeskonnatööoskusi;
4. on võimeline pädevalt edasi andma oma teadmisi õpetamise, juhendamise või muul teel;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes muusika või kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas;
6. on suuteline omandatud teadmisi, oskusi ja kogemusi loominguliselt integreerima ning rakendama iseseisvas erialases tegevuses;
7. on võimeline oma õppekeeles ja vähemalt ühes võõrkeeles muusikaga seonduvaid probleeme, järeldusi ja nende aluseks olevaid teooriaid suuliselt ja kirjalikult esitama ja argumenteerima ning osalema nii erialaspetsialistide kui ka erialaväliste inimeste sellekohastes aruteludes;
8. suudab teha meeskonnatööd nii erialaselt kui ka igapäevaelus, on valmis aktiivselt osalema kodanikuühiskonnas ning suhtuma sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse;
9. oskab tegutseda eetiliselt keerulistes olukordades, on teadlik oma tegevuse eetilistest aspektidest, võimalustest, piirangutest ja ühiskondlikust rollist ning oskab anda põhjendatud hinnanguid muusikat ja kultuurielu puudutavates küsimustes;
10. on suuteline omandatud teadmiste ja oskuste taset kriitiliselt hindama, õpinguid jätkama ning ennast pidevalt iseseisvalt nii erialaselt kui üldkultuuriliselt täiendama.
Õppekava lühikirjeldus
Õppekava koosneb järgmistest põhiosadest ja moodulitest:
A Eriala 30 EAP
B Erialaga seotud praktilised õpingud 35 EAP
- täiendavad praktilised õpingud jazzmuusika erialale
- täiendavad praktiised õpingud kaasaegse improvisatsiooni erialale
C Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja
üldõpingud 35 EAP
- Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud
D Magistrieksam 15 EAP
E Vabaained 5 EAP
A Eriala 30 EAP
B Erialaga seotud praktilised õpingud 35 EAP
- täiendavad praktilised õpingud jazzmuusika erialale
- täiendavad praktiised õpingud kaasaegse improvisatsiooni erialale
C Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja
üldõpingud 35 EAP
- Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud
D Magistrieksam 15 EAP
E Vabaained 5 EAP
Valikuvõimalused õppekava läbimiseks
Mooduli A läbimine on üliõpilasele tervikuna kohustuslik. B moodulist läbib üliõpilane aineid 35 EAP mahus. C moodulist läbib üliõpilane 35 AP mahus aineid. Vabaaineid 5 EAP mahus võib valida õpingute jooksul EMTA ainekataloogist või teistest kõrgkoolidest. Moodul D on kohustuslik.
Lõpetamise tingimused (lõputöö, eksamid)
Õppekava täitmine täies mahus 105 EAP (eriala 30 EAP, erialaga seotud praktilised õpingud 35 EAP, muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud 35 EAP, vabaained 5 EAP) ning magistrieksami sooritamine 15 EAP.
- diplom
Magistridiplom, akadeemiline õiend
Magistridiplom, akadeemiline õiend
- omistatav kraad
Kunstide magister
Kunstide magister
Õppekava eest vastutav(ad) üksus(ed)
Jazzmuusika osakond
Edasiõppimise võimalused
Doktoriõpe
Kvalifikatsiooni tase
kõrghariduse teine aste, Eesti kvalifikatsiooniraamistiku 7. tase, Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku 7. tase
Pääs tööturule
Õigus töötada magistrikraadi või vastavat kvalifikatsiooni nõudval ametikohal.
Õppekava spetsialiseerumised
Peaeriala: Jazzmuusika 20 EAP, Kaasaegne improvisatsioon 120 EAP
Õppekava struktuur ja õppeained
MA ERIALA
[MA06] Eriala (JM õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: arendada ja täiustada mängutehnilisi (vokaalseid) oskusi ja muusikalise mõtlemise taset ning rakendada omandatud oskusi kontserdi- ja stuudiokeskkonnas kõrgel rahvusvahelisel tasemel. Improvisatsiooni erialal: viia muusiku improvisatsioonioskused kõrgele professionaalsele tasemele; valmistada üliõpilased ette iseseisvaks- ja koostööks nii soolo kui grupiimproviseerijana.
Kohustuslik moodul vastavalt spetsialiseerumisele.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on omandanud kõrgtasemel teadmised ja oskused loomingulise ja muusikalise potentsiaali arendamiseks ja realiseerimiseks;
2. on erialainstrumendil tehniliselt kompetentne ja veenev;
3. tunneb erinevate ajastute muusikat ja stiile, kaasaja erinevaid improvisatsioonisuundi ja oskab rakendada stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. valdab vabalt ning loovalt improvisatsioonis enamkasutatavaid laade ja järgnevusi, erinevatele stiilidele iseloomulikku rütmikat ja fraseerimist;
5. suudab veenvalt esitada keerukamat repertuaari erinevates stiilides;
6. suudab luua ja ellu viia oma kõrgel kunstilisel tasemel loomingulised ideed;
7. oskab sõnastada ja analüüsida erialaga seotud probleeme ning neid lahendada.
Kohustuslik moodul vastavalt spetsialiseerumisele.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. on omandanud kõrgtasemel teadmised ja oskused loomingulise ja muusikalise potentsiaali arendamiseks ja realiseerimiseks;
2. on erialainstrumendil tehniliselt kompetentne ja veenev;
3. tunneb erinevate ajastute muusikat ja stiile, kaasaja erinevaid improvisatsioonisuundi ja oskab rakendada stilistiliselt vastavaid tehnilisi ja interpretatsioonilisi võtteid;
4. valdab vabalt ning loovalt improvisatsioonis enamkasutatavaid laade ja järgnevusi, erinevatele stiilidele iseloomulikku rütmikat ja fraseerimist;
5. suudab veenvalt esitada keerukamat repertuaari erinevates stiilides;
6. suudab luua ja ellu viia oma kõrgel kunstilisel tasemel loomingulised ideed;
7. oskab sõnastada ja analüüsida erialaga seotud probleeme ning neid lahendada.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| JMX106-1/2024 | Eriala | 10 EAP | A |
| JMX106-2/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| JMX106-3/2024 | Eriala | 10 EAP | A |
| NIX105-1/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| NIX105-2/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
| NIX105-3/2024 | Eriala | 10 EAP | E |
MB ERIALAGA SEOTUD PRAKTILISED ÕPINGUD
[MB11] Täiendavad praktilised õpingud (JM õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: edasi arendada ja mitmekesistada professionaalse jazzmuusiku erialaseid õpinguid täiendavaid ja toetavaid muusikalisi võimeid ja oskusi (loomingulist mõtlemist, muusikalist kuulmist, lisainstrumendi mängu, improvisatsiooni jm oskusi).
Kohustuslik valida JMX930, JMX940 ja JMX220 A1, A2, JMX901 A1, A2 (kokku 32 EAP). Lisaks valida moodulist vähemalt 3 EAP mahus valikaineid.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. tunneb 20. sajandi innovatiivseid süvamuusikasuundi, uuenduslikke noteerimisviise ja mängutehnikaid;
2. on võimeline analüüsima nüüdis- ja eksperimentaalmuusika esitusprobleeme ja neid praktikas lahendama;
3. suudab täiendaval instrumendil esitada eri stiilides muusikat;
4. tunneb klassikalise muusika reeglitest lähtuva arranžeerimise ja improviseerimise põhialuseid.
Kohustuslik valida JMX930, JMX940 ja JMX220 A1, A2, JMX901 A1, A2 (kokku 32 EAP). Lisaks valida moodulist vähemalt 3 EAP mahus valikaineid.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. tunneb 20. sajandi innovatiivseid süvamuusikasuundi, uuenduslikke noteerimisviise ja mängutehnikaid;
2. on võimeline analüüsima nüüdis- ja eksperimentaalmuusika esitusprobleeme ja neid praktikas lahendama;
3. suudab täiendaval instrumendil esitada eri stiilides muusikat;
4. tunneb klassikalise muusika reeglitest lähtuva arranžeerimise ja improviseerimise põhialuseid.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| IND401-1/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-2/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-3/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-4/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| JMX109-1/2024 | Rütmika valikkursus edasijõudnutele | 2 EAP | A |
| JMX109-2/2024 | Rütmika valikkursus edasijõudnutele | 2 EAP | E |
| JMX150-1/2024 | Fraasi kujundamine jazzmuusikas | 2 EAP | A |
| JMX150-2/2024 | Fraasi kujundamine jazzmuusikas | 2 EAP | E |
| JMX220-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX220-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX220-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX220-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| JMX300-1/2024 | Jazzloomingu laboratoorium | 2 EAP | A |
| JMX300-2/2024 | Jazzloomingu laboratoorium | 2 EAP | A |
| JMX901-1/2024 | Suur jazzansambel | 3 EAP | A |
| JMX901-2/2024 | Suur jazzansambel | 3 EAP | A |
| JMX930-1/2024 | Ansambel | 4 EAP | A |
| JMX930-2/2024 | Ansambel | 4 EAP | E |
| JMX930-3/2024 | Ansambel | 4 EAP | A |
| JMX930-4/2024 | Ansambel | 4 EAP | E |
| JMX940-1/2024 | Loominguline projekt | 3 EAP | A |
| JMX940-2/2024 | Loominguline projekt | 3 EAP | E |
| JMX940-3/2024 | Loominguline projekt | 3 EAP | A |
| KOE110/2024 | Arvutinotatsioon | 3 EAP | A |
| KOE711/2024 | Helirežii alused | 3 EAP | A |
| KOE721-1/2024 | Helirežii praktika I | 2 EAP | A |
| KOE721-2/2024 | Helirežii praktika I | 2 EAP | E |
| KOE721-3/2024 | Helirežii praktika I | 2 EAP | A |
| KOE721-4/2024 | Helirežii praktika I | 2 EAP | E |
| KOE800/2024 | Sissejuhatus muusikatehnoloogiasse | 2 EAP | A |
| KOE815/2024 | Live-helindamine | 2 EAP | A |
| KOX600/2024 | Arranžeerimine | 2 EAP | A |
| MIX202-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX202-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX202-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| MIX202-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| NIX230/2024 | Sissejuhatus 21. saj. kammermuusikasse | 3 EAP | A |
| NIX930-1/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-2/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX950-1/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-2/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-3/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
| NIX950-4/2024 | Improvisatsioon | 2 EAP | A |
[MB25] Täiendavad praktilised õpingud (IM õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: süvendada ja mitmekesistada kaasaegse professionaalse muusiku erialaseid õpinguid täiendavaid ja toetavaid muusikalisi võimeid ja oskusi.
Kohustuslik valida NIX230, NIX250, NIX255, NIX260, NIX930 A1, A2 (kokku 30 EAP). Lisaks valida moodulist vähemalt 5 EAP mahus valikaineid.
Vastavalt valitud ainetele on mooduli läbinud üliõpilane omandanud järgmised õpiväljundid:
1. on võimeline teostama oma muusikalisi ideid veenvalt ja professionaalselt.
2. valdab hääle kasutamist improvisatsioonis
3. on võimeline esitama nii soolo- kui grupiimprovisatsiooni;
4. suudab orienteeruda tänapäeva muusikastiilides ja väljendusvahendeis;
5. on suuteline tänapäeva ja traditsioonilisi muusikalisi väljendusvahendeid kriitiliselt hinnates integreerima neid oma loomingusse;
6. suudab oma muusikat analüütiliselt hinnates näha seda avaras perspektiivis;
7. suudab arvestada salvestusruumi akustilisi iseärasusi ning analüüsida oma esituse kõlapilti.
Kohustuslik valida NIX230, NIX250, NIX255, NIX260, NIX930 A1, A2 (kokku 30 EAP). Lisaks valida moodulist vähemalt 5 EAP mahus valikaineid.
Vastavalt valitud ainetele on mooduli läbinud üliõpilane omandanud järgmised õpiväljundid:
1. on võimeline teostama oma muusikalisi ideid veenvalt ja professionaalselt.
2. valdab hääle kasutamist improvisatsioonis
3. on võimeline esitama nii soolo- kui grupiimprovisatsiooni;
4. suudab orienteeruda tänapäeva muusikastiilides ja väljendusvahendeis;
5. on suuteline tänapäeva ja traditsioonilisi muusikalisi väljendusvahendeid kriitiliselt hinnates integreerima neid oma loomingusse;
6. suudab oma muusikat analüütiliselt hinnates näha seda avaras perspektiivis;
7. suudab arvestada salvestusruumi akustilisi iseärasusi ning analüüsida oma esituse kõlapilti.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| IND401-1/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-2/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-3/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| IND401-4/2024 | Erialapraktika | 2 EAP | A |
| KOE511/2024 | Audio programmeerimise keel II | 3 EAP | A |
| KOE511/2024 | Audio programmeerimise keel II | 3 EAP | A |
| KOE711/2024 | Helirežii alused | 3 EAP | A |
| KOE800/2024 | Sissejuhatus muusikatehnoloogiasse | 2 EAP | A |
| KOE840-1/2024 | Live-elektroonika ansambel | 2 EAP | A |
| KOE840-2/2024 | Live-elektroonika ansambel | 2 EAP | A |
| KOX805-1/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-2/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-3/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| KOX805-4/2024 | Looming | 2 EAP | A |
| MTX810/2024 | Eesti popmuusikalugu | 3 EAP | E |
| NIX230/2024 | Sissejuhatus 21. saj. kammermuusikasse | 3 EAP | A |
| NIX235-1/2024 | Kaasaegne improvisatsioon rahvusvahelises koostöös | 2 EAP | A |
| NIX235-2/2024 | Kaasaegne improvisatsioon rahvusvahelises koostöös | 3 EAP | A |
| NIX250-1/2024 | Improvisatsioonistuudio | 3 EAP | A |
| NIX250-2/2024 | Improvisatsioonistuudio | 3 EAP | A |
| NIX250-3/2024 | Improvisatsioonistuudio | 3 EAP | A |
| NIX250-4/2024 | Improvisatsioonistuudio | 3 EAP | A |
| NIX255/2024 | Avatud notatsioon | 3 EAP | A |
| NIX260-1/2024 | Füüsiline teater ja improvisatsioon | 3 EAP | A |
| NIX260-2/2024 | Füüsiline teater ja improvisatsioon | 3 EAP | A |
| NIX930-1/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-2/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-3/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX930-4/2024 | Nüüdis- ja eksperimentaalmuusika stuudio | 3 EAP | A |
| NIX960-1/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | A |
| NIX960-2/2024 | Erialainstrument | 4 EAP | E |
| VMX202-1/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-2/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-3/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX202-4/2024 | Täiendav instrument | 2 EAP | A |
| VMX926-1/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-2/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-3/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
| VMX926-4/2024 | Varajase muusika ansambel | 3 EAP | A |
MC MUUSIKATEOREETILISED, -AJALOOLISED, PEDAGOOGILISED JA ÜLDÕPINGUD
[MC06] Muusikateoreetilised, -ajaloolised, pedagoogilised ja üldõpingud (valikmoodul ingliskeelsetele õppekavadele)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on avardada üliõpilase silmaringi muusikast mõtlemises ja kirjutamises, arendada sõna- ja kirjutamisoskust, oskust sõnastada üliõpilase erialaga seotud küsimusi ja leida sobivaid meetodeid nende lahendamiseks, anda õpilastele algteadmised kultuuritööstuste keskkonnast, samuti arendada praktilisi oskusi iseseisvaks loometööks turumajanduslikes tingimustes.
Kohustuslikud ained on MTX332 ja üks muusikaanalüüsi kursus - MTX722, MTX867, MTX868 või KOE860.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab teadmisi teadmisi uurimistööde kirjutamise, andmebaaside kasutamise ja vajaliku teabe leidmise aluspõhimõtetest;
2. omab põhiteadmisi kultuuriprojektide juhtimisest ja selliste projektide eri liikidest, oskab koostada projekti kirjeldusi;
3. suudab edastada oma teadmisi ja oskusi pädeval viisil, kasutades kaasaegseid õppemeetodeid;
4. suudab osaleda meeskonnatöös.
Kohustuslikud ained on MTX332 ja üks muusikaanalüüsi kursus - MTX722, MTX867, MTX868 või KOE860.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab teadmisi teadmisi uurimistööde kirjutamise, andmebaaside kasutamise ja vajaliku teabe leidmise aluspõhimõtetest;
2. omab põhiteadmisi kultuuriprojektide juhtimisest ja selliste projektide eri liikidest, oskab koostada projekti kirjeldusi;
3. suudab edastada oma teadmisi ja oskusi pädeval viisil, kasutades kaasaegseid õppemeetodeid;
4. suudab osaleda meeskonnatöös.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KOE826/2024 | 20. sajandi lääne mikrotonaalne muusika | 3 EAP | E |
| KOE860/2024 | Sissejuhatus elektroakustilise muusika analüüsi | 3 EAP | E |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| MTX301/2024 | Varane muusikalugu | 3 EAP | E |
| MTX311/2024 | 17.-18. saj muusikalugu | 3 EAP | E |
| MTX332/2024 | Eesti muusika | 3 EAP | E |
| MTX337/2024 | 19. ja 20. sajandi muusikalugu | 5 EAP | E |
| MTX355/2024 | Kammermuusika ajalood | 3 EAP | A |
| MTX435/2024 | Muusika filmis | 3 EAP | A |
| MTX711/2024 | Hümnoloogia | 3 EAP | A |
| MTX722/2024 | Kuulmispsühholoogia ja akustika | 3 EAP | E |
| MTX772-1/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-2/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-3/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-4/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX802/2024 | Sugu popmuusikas | 3 EAP | A |
| MTX815/2024 | Sissejuhatus posttonaalse muusika analüüsi | 2 EAP | E |
| MTX867/2024 | Sonaadivorm ja kontserdivorm 19. saj. ja 20. saj. esimese poole muusikas | 3 EAP | A |
| MTX868/2024 | Kaasaegse muusika analüüsi seminar | 3 EAP | A |
| MTX912/2024 | Lõputöö | 10 EAP | E |
| ÜAK628/2024 | Eesti keele jätkukursus | 3 EAP | A |
[MC11] Pedagoogilised ja üldõpingud (ingliskeelsetele õppekavadele)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on avardada õpilase silmaringi muusikast mõtlemisel ja kirjutamisel, arendada sõna- ja kirjutamisoskust, arendada õpilase pedagoogilisi oskusi.
MTX255 ja KMX602 on kohustuslikud õppeained. ÜAK627 on kohustuslik, kui see pole läbitud BAK tasemel.
MTX255 ja KMX602 on kohustuslikud õppeained. ÜAK627 on kohustuslik, kui see pole läbitud BAK tasemel.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| KMX602/2024 | Muusikapedagoogika seminar | 3 EAP | A |
| MTX255/2024 | Teadustöö alused | 5 EAP | A |
| MTX830/2024 | Teksti sisse minek | 3 EAP | A |
| NIX600-1/2024 | Vaba improvisatsiooni ajalugu | 3 EAP | A |
| NIX600-2/2024 | Vaba improvisatsiooni ajalugu | 3 EAP | A |
| PEX906-1/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-2/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-3/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | A |
| PEX906-4/2024 | Pedagoogiline praktika | 3 EAP | E |
| PEX907-1/2024 | Pedagoogiline praktika II | 3 EAP | A |
| PEX907-2/2024 | Pedagoogiline praktika II | 3 EAP | A |
| ÜAX006/2024 | Filosoofia eriseminar | 3 EAP | E |
| ÜAX200/2024 | Psühholoogilised oskused muusiku elus | 2 EAP | A |
| ÜAX600-1/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-2/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-3/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
| ÜAX600-4/2024 | Kehakultuur | 2 EAP | A |
[MC09] Ettevõtlikkuse alused (valikmoodul ingliskeelsetele õppekavadele)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärgiks on pakkuda muusikaerialade üliõpilastele teadmisi kultuuriettevõtlusest, loomemajanduse keskkonnast ning arendada praktilisi oskusi iseseisvalt vabaturumajanduslikus kultuuriruumis loovisikuna tegutsemiseks.
Tudeng peab valima kas moodulist ühe õppeaine või läbima kogu mooduli, sh MAG500 ja MAG912.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab üldteadmisi Eesti kultuuripoliitika, lepinguõiguse ja intellektuaalomandi põhialustest;
2. omab algteadmisi kultuuriprojektide rahastamisvõimalustest, läbiviimisest ning erinevatest juriidilistest vormidest loovisikuna tegutsemiseks;
3. on võimeline koostama projektikirjeldust ning orienteeruma kultuurivaldkonda suunavates õigusaktides;
4. suudab osaleda meeskonnatöös;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas (näiteks kultuuriturundus, autoriõigus, projektijuhtimine) ning suudab end sel teemal kirjalikult väljendada, suuliselt argumenteerida ning osaleda sellekohastes aruteludes.
Tudeng peab valima kas moodulist ühe õppeaine või läbima kogu mooduli, sh MAG500 ja MAG912.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab üldteadmisi Eesti kultuuripoliitika, lepinguõiguse ja intellektuaalomandi põhialustest;
2. omab algteadmisi kultuuriprojektide rahastamisvõimalustest, läbiviimisest ning erinevatest juriidilistest vormidest loovisikuna tegutsemiseks;
3. on võimeline koostama projektikirjeldust ning orienteeruma kultuurivaldkonda suunavates õigusaktides;
4. suudab osaleda meeskonnatöös;
5. omab süvendatud teadmisi mõnes kultuuriettevõtlusega seotud valdkonnas (näiteks kultuuriturundus, autoriõigus, projektijuhtimine) ning suudab end sel teemal kirjalikult väljendada, suuliselt argumenteerida ning osaleda sellekohastes aruteludes.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| MAG215/2024 | Kontserdiproduktsiooni seminar | 3 EAP | A |
| MAG225/2024 | Muusik ja tema profiil | 3 EAP | A |
| MAG352/2024 | MAPSI e-kursus | 3 EAP | A |
| MAG500/2024 | Karjääriplaan | 4 EAP | A |
| MAG502/2024 | Praktiline projektitöö | 3 EAP | A |
| MAG912/2024 | Kultuuriettevõtluse lõputöö | 10 EAP | E |
[MC10] Kontserdiprojekt (MS õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk on pakkuda üliõpilasele võimalust arendada erinevaid professionaalseid oskusi jätkusuutliku interpreedina ning omandada vajalikke erialaga seotud administratiivseid oskusi.
Valikmoodul. Üliõpilane võib moodulist valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh lõputöö MIX902. NB! Mooduli mahu täitmiseks võib valida ühe aine ka väljastpoolt moodulit C, tingimusel, et loeng-kontserdi teema seda valikut põhjendab.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab oma erialasele praktilisele tegevusele uurimuslikult läheneda
2. oskab luua ja korraldada loeng-kontserti
3. oskab nii muusikaliselt kui ka verbaalselt artistlikult esineda
4. on tuttav levinumate meetoditega loovuurimuses
5. on saanud baasteadmisi IT ja kultuurikorralduse valdkonnas
Valikmoodul. Üliõpilane võib moodulist valida üksikuid aineid või läbida moodul 20 EAP mahus sh lõputöö MIX902. NB! Mooduli mahu täitmiseks võib valida ühe aine ka väljastpoolt moodulit C, tingimusel, et loeng-kontserdi teema seda valikut põhjendab.
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab oma erialasele praktilisele tegevusele uurimuslikult läheneda
2. oskab luua ja korraldada loeng-kontserti
3. oskab nii muusikaliselt kui ka verbaalselt artistlikult esineda
4. on tuttav levinumate meetoditega loovuurimuses
5. on saanud baasteadmisi IT ja kultuurikorralduse valdkonnas
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| DGX401-3/2024 | Kooritöö metoodika | 3 EAP | A |
| KOE950/2024 | Digioskused muusikutele | 2 EAP | A |
| MAG352/2024 | MAPSI e-kursus | 3 EAP | A |
| MAG500/2024 | Karjääriplaan | 4 EAP | A |
| MIX912/2024 | Loeng-kontsert | 10 EAP | E |
| MTX231/2024 | Rakenduslikud refleksiivsed meetodid loovuurimuses | 3 EAP | A |
| MTX332/2024 | Eesti muusika | 3 EAP | E |
| MTX355/2024 | Kammermuusika ajalood | 3 EAP | A |
| MTX435/2024 | Muusika filmis | 3 EAP | A |
| MTX772-1/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-2/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-3/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX772-4/2024 | Muusikateaduse eriseminar | 2 EAP | A |
| MTX830/2024 | Teksti sisse minek | 3 EAP | A |
| MTX867/2024 | Sonaadivorm ja kontserdivorm 19. saj. ja 20. saj. esimese poole muusikas | 3 EAP | A |
| MTX868/2024 | Kaasaegse muusika analüüsi seminar | 3 EAP | A |
| ÜAK627/2024 | Eesti kultuur ja keel välisüliõpilastele | 3 EAP | A |
| ÜAX006/2024 | Filosoofia eriseminar | 3 EAP | E |
| ÜAX412/2024 | Lavakunsti ABC | 2 EAP | A |
MD MAGISTRIEKSAM
[MD06] Magistrieksam (JM õppekavale)
Mooduli eesmärk: Mooduli eesmärk: Instrumendi valdamise, ansamblimängu tehnika, loova mõtlemise ja muusikalise
väljendusoskuse arendamine, magistrieksami kava omandamine, esitusküpseks viimistlemine ja magistrieksami sooritamine.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab professionaalsel tasemel isikupäraselt kujundada repertuaari;
2. suudab kõrgel kunstilisel tasemel veenvalt ja tehniliselt ladusalt esitada magistrieksami kontserdi kava;
3. tunneb olulisi stiile ja oskab nendes loovalt väljenduda;
4. valdab lavalise esinemise eetikat.
väljendusoskuse arendamine, magistrieksami kava omandamine, esitusküpseks viimistlemine ja magistrieksami sooritamine.
Mooduli õpiväljundid. Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab professionaalsel tasemel isikupäraselt kujundada repertuaari;
2. suudab kõrgel kunstilisel tasemel veenvalt ja tehniliselt ladusalt esitada magistrieksami kontserdi kava;
3. tunneb olulisi stiile ja oskab nendes loovalt väljenduda;
4. valdab lavalise esinemise eetikat.
| Ainekood | Õppeaine nimetus | EAP | Hindamine |
|---|---|---|---|
| JMX116/2024 | Magistrieksam | 15 EAP | N |
| NIX115/2024 | Magistrieksam | 15 EAP | N |
ME VABAAINED
